前言

上篇文章提到了康奈尔笔记法，其实这些方法都来自于康奈尔大学的学习策略中心，官网上有针对学习知识和时间管理的一篮子解决方案，我这篇先大体翻译下概念构图法。

基本介绍

概念构图法(Concept mapping)是以视觉的方式来组织相关信息的一种方法。用来学习的构图技术可以清晰简明得将主题，大概思想，以及用来做支撑得细节或有关课程资料的层级关系表达出来。

构图法是一种将课程内容变成图像的学习方法，它可以加强学生在测试中对于所学内容的记忆与理解。这些图像之所以这么有用，是因为他们减少了大量的冗余信息。

构图法可以帮助你更主动地学习。但是这些构图是非常个人化的，通常以一种唯一的私人的方式呈现出来。组织这些构图可以让你看到信息的内在关联方式。

什么时候做构图？

• 当一个课程可以被主题或概念来组织的时候。
• 当理解消化一个结构，系统，操作流程，或者事件的序列是理解整个课程的一部分的时候。
• 当为了考试而总结，概括，或者缩减内容的时候。

如何做构图:

1. 基于课程的重要性选择一个主题或者概念。
2. 决定如何对信息进行分类：一些事情是否会随着时间的推移而变化？ 一个想法可以整齐地分解成各个组成部分吗？ 主题或概念的元素之间是否存在层次关系？
3. 将每个大体思想，主要标题或术语写在单独的小纸条或索引卡上。然后将这些小卡片根据类别来分成不同的卡片堆。
4. 移动卡片或纸张，直到整个构图准确无误，并确定每张卡片的适当位置。 你可能还会自己添加或去掉某些卡片。
5. 如果步骤3和4过于繁琐，那么只需要概念。

后记

说实话，这种方法大家或多或少得都用过一点，其实就是类似思维导图的方法，就是尽可能的找到知识点之间的联系和各种关系，以及和你已经固化的知识结构的联系。