一读
通过博仁老师的解读，我知道《示弟立志说》不仅告诉我们学习最重要的是什么，也在告诉我们人生最重要的是什么。
没有志向就像人没有根。应对了这几天的一个困惑：在术的方面的一个求索，突然间让我感觉茫然了，像是浮萍一样，遇到大风大浪就开始摇摆了。为什么？我问自己。潜在的声音告诉我，你缺乏根基。什么是根基？我又开始困惑了。
当听到博仁老师的解读之后，开始豁然开朗，缺乏圣贤之志的指引，所以缺乏根基。
于是，我郑重地在功课开篇的位置上写下了自己的志愿：我立志成为一个自省、利他的人，表里如一，以善为本，勤学硬本领，志愿打造自省、利他、致良知的积极生态圈，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
志向一经确立，整个人清醒好多，我和未来的努力方向一下子也简化成和志向之间的距离了。
或许人生就应该是这样，像盖房子一样，把四梁八柱先确定，再稳扎稳打一步一个脚印。
二读
博仁老师说，“读阳明心学，如果自己的认知和阳明先生的认知有冲突，一定先放下自己的，听先生的。”听到这里，我很感动。人最难的地方，其实就是放下我执。圣贤文化，你为什么要学？学了，又不能做到心存敬畏，又能在多大程度上致用？
1.简单、听话、照做、实干。这是博仁老师学习阳明心学践行阳明心学的行动指南。当我们还不知道怎么学、怎么做的时候？是不是也可以尝试着对照着博仁老师的做法跟着做呢？就像我们练习书法，必先有临摹的过程，才会有后来的创新发展。
2."正诸先觉”要想真正的明理，学习的态度很重要。联想到了日功课的提交。作为10小组的学习组长，我在想：当我催功课的时候，我做到了什么？于是早起最宝贵的一段时光，拿出来听阳明心学，写功课。除非这一天非常忙碌没有时间让我这样做。否则我希望传递给自己给我们小组所有成员这样的态度：我希望你们做到的，我自己必先做到。这就是所谓的以身作则。或许，我做得还不够好，或许眼下的我希望跟紧一个月后，以后专心做学习的事儿。但它不影响当下的专注，不影响当下把自己的利益得失先抛到一边，为小组人员服好务的态度。
3.当我自己先开始改变的时候，我发现过去放不下的事情可以放下了。过去不愿意催促打卡的一对一“烦扰”，变成了与各位老师进一步交流的机会。通过沟通交流了解所需，再根据对方的需求，寻找最大的支持。昨晚，当我忙完自己的事情爬楼，看到提交功课的最后一位老师。心生感动，在责善的地方写下了：“别看心得字少，我看到也清晰地感受到了剥开工作的网，等着孩子稳稳地睡着之后，一个心中有志，眼中有光的妈妈，在学习路上的一串串脚印，她用终生去追寻践行的目标也必将在生命的某一时刻，追随着她而来。相信自己，**老师，感恩有你。”是的，过去的焦躁放下了，过去因迟迟等待产生的负面情绪完全看不见了。看到的只是一颗对学习无比虔诚的态度。一点一滴，不知不觉，就以达成了和解。迈开第一步，没有那么难。
每天改变一点点，积少成多，也会日益精进，在成长的道路上不断地垂直攀登。
三读
今日再学，又是一片旖旎的精神风光。
1.立在心上的志。愿望、事物我们挂在嘴边很容易，放在心上却很难。你看心的容纳度很高，收缩包容性很强，可依旧有时铜墙铁壁，里面的出不去，外面的进不来。这么重要的志向，如果能立在心上，那真的就立住了，往后余生，不会再跑偏了。
2. 肉体生命，精神生命。活到由“立”到“惑”过渡的年龄，那是肉体的经历，人生长寿的话，三分之一已度过，精神层面今年却成为了精神生命元年。把过去的经历与感悟，折叠于当下，像百米冲刺的飞人，带着一股子冲劲儿去学习，鱼我所欲，熊掌亦所欲，从焦虑中走来，又走向了无比清晰的目标奔赴中去。然而人生是马拉松式的，肉体生命和精神生命的不和谐生长，才是需要不断往下平衡考量的。惟愿圣贤文化渡人渡己，格物致知。
四读
诵读原文感悟：言、语与心学触碰，虽不得其道，难晓其法，然字字句句，心生口传，得圣人之心以为心，得己之志仰圣人之志，不求强同，而求其要领，博约而之一二，此心体之，然后行与之。
聆听视频感悟：这是我第一次中午聆听视频写感悟，圣贤文化的学习是需要把心从凡尘俗世中开辟出一个安静的角落，为听二听，为学而学，有感而输出。虽然来到了一天中精力最疲乏的时刻，仍旧以一颗虔诚的心静静地聆听，博仁老师的声音、思想与阳明心学合二为一。八颗恶心是人的私心欲念，志一旦确立，一入正心护体，私心欲念全都一一消散。
践行：当我因有了浮躁之心，有了傲慢之心，有了不审慎之心，那个透明的志向就站出来想要赶走它们，我看到自己在一点一点慢慢变好，对先生、儿子和人际交往的诸多关系多了一丝丝换位思考，对自己不过分地拔高，也不过低地否定，而是从学习开始，从改变开始，从每一个细微的小事开始，想着利他想着做好自己。我比以前更开朗乐观了，比以前包容心更强了。
五读
过去总是一睁开眼就赶紧把笔记本打开，一边聆听课程，一边记录笔记，最近有一些其他的事情，把早共读前的一段学习、输出时光牢牢占据着，只能将读书践得挪到中午来写。这个时间段可以说是一天精力波点图的波谷位置。只要一想到立在心上的志向，一想到作为志愿者的担当，思维又开始流淌了起来。
一会儿天马行空地想着到底是什么样的缘分，能让我遇到线上的这群志同道合的朋友们，一会儿想着接下来，时间如何管理，精力如何管理，一会儿又想着要怎样给阅读挤出来一部分时间？
开弓没有回头箭，当我决定开始学习的那一刻，一扇大门就打开了。各种知识纷至杳来，各种能量团团聚起，会被高能量的场和人吸引，同样也会吸引虚心求教的朋友同修。
我将如何更好地利己利他利社会？触摸着坚定地志向，告诉自己：一切都会有答案。
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