测试

第一单元内容学完了，孩子们的课堂表现可圈可点。本单元，我带着孩子们进行了小组合作讨论式学习。在学习中，孩子们参与课堂的氛围浓厚了，小组组长带着组员投入地讨论，照顾学习能力弱的同伴，学习氛围特别好。今天上午进行了一个小调查，从孩子们的反应来看，他们喜欢这样的积极参与的课堂。在与同伴的讨论和研究中，一个个问题迎刃而解。我看到了很多曾经不曾积极回答问题的孩子，已经开始加入学习的行列。上学期，课堂上经常睡觉的黄同学在同伴的鼓励下也开始参与课堂活动了，开学以来，她的作业每天都能按时上交，这是破天荒的进步。

今天，我利用两节课对孩子们学习过的第一单元进行了检测。成绩刚刚阅出来。从试卷内容来看，比较简单。课堂上参与率高的孩子成绩都非常理想。但是，从这次测试中，我也发现：有些孩子的潜力很大，只要老师用心引导，他们一定不会让我失望。有些孩子学习态度不端正，需要联系家长，取得配合。老师还需要给孩子谈心，让他们把心思放在学习上。还有一些孩子学习习惯很差，自觉性不够，作业偷工减料，需要特别关注。最需要关注的三个孩子：王乐颜、郭志远、欧代闻。这次测试没上80分。

一分耕耘，一分收获。这些孩子们经过上学期的努力，已经有模有样地开始学习了。教育是农业，需要精耕细作，慢慢来。我想：老天爷不会辜负用心做事的人！明天又是新的起点，告诉自己：加油！