感赏自己，早上早早起床，洗漱完，读了会儿《阿拉丁》。
上班前，按昨晚上跟儿子的约定，跟儿子打声招呼
＂儿子，早上好，妈妈要上班了＂，让儿子迷糊中也感受到被尊重。＂馍和肉在冰箱，你起来后热一下吃，妈妈给你饭桌留了张纸条。
儿子迷糊中说：知道了。
我亲了一下儿子的额头，作为我上班前的离别礼，于是轻松的去上班了。
儿子这学期没学初一课程，没有练习。去年这个时候，应该学得还算可以吧。今年只在昨天来上了一天课，今天到本周五，学校举行期中考试。
当时就想参加这次期中考试吗？班主任老师完全尊重我们的意见。
我问过儿子，儿子没太大的抵触，也没太大的把握。
我想，如果不参加， 4天的考试时间又在家与手机为伴。最后我们选择参加这次期中考试。
儿子昨天上一天课，回来在语言的表述中，对这次考试也有些许的焦虑。
偶尔也有狂妄的语言：我进了这个班，原来的第一名就不一定能保证。
我肯定儿子说：我儿一直都是积极上进的好学生，通过你的努力，愿望是能实现的。
儿子嘴上这样说，但一直没有看书、复习。
晚上儿子依旧用手机，在10点左右，我邀请儿子继续和我睡，儿子当时犹豫了一下，最后还是答应了，并很快来到大卧室，睡前听＂大揭密＂军事音频，在11点左右入睡。
我觉得我现在要做的是：先让儿子重新建立起对学习的好感觉(需要我持续的表扬），看情况沟通手机使用规则。
儿子今天考试时间在下午，昨晚儿子让我下午1:30在学校门口等他，将他送进考场。他还不清楚是哪个考场，自己在哪个座位坐，只知道自己是最后一个考场最后一个座位。
考场是按成绩编排的，儿子是昨天刚来新学校，老师已将考场安排过了，儿子只能在最后一个考场。
看得出，儿子对这次的考试还是有些紧张，必定一年没学了。昨晚就说过：一年都没学了，还考个啥呀？
我：没关系。你去年这时候还学得不错，作文又是你的强项，考试时，认真审题，按要求作答，书写工整，就行了。
儿：这次能考个啥就是啥？
我：尽力就行，按要求作答，能多得一分是一分。
今天下午1:19儿子电话我，说约8分钟后到学校门口。
我：这么守时呀，真叫妈省心，我这就去学校门口。
儿：还有8分钟，你急个啥呢？
我：你这么遵守时间，都早早到，妈妈当然要早早的到，不能拖我儿子的后腿呀！
儿子按时到学校门口，见着我老远就喊我。我走过去了。儿子就拉着我的手，一起走进学校。在学校门口是诚信考场学生的照片，儿子过去看了一下。
儿子说：没认识的人。
过一会儿又说：放这么大的照片，有意思吗？
我明显觉得儿子心里毛毛的，也不知道说什么好，就没说话。
我们向教学楼走去，找考场，儿子将我的手拉得更紧了。
儿子说：最后一个考场都是差生，我要跟他们一起考。
我：咱是特殊情况吗？下次你就是进步最大的那位。下次的考场就噌噌地上移。
儿子笑着说：就是，咱是进步最大的。
走到楼梯口，又说：都没学，考个啥呢？
我：这次再不考，下次的考场还是最后一个。
儿：也是。
随即走到考场门口，儿子拿出语文书，说看一下考到哪儿。
我：考试范围，我前天发给你了，我给你再看看。
于是我掏出手机，查考试范围。一看是前三单元(我不知道，儿子是真不知道考试范围，还是心里紧张，这样来平复自己）
儿子把书翻了一下，说就昨天看了一下，很多都忘了(明显看出，儿子对考试的不自信）
我：没关系，你现在想看也可以。
儿子又转到下一个话题，我看一下去年的考试成绩。
儿子打开我手机的智学网，想查成绩。网很慢，好长时间才打开，也没找到成绩，只看到试卷。
这时已1:39 ，我有些着急，因为我需要回到办公室放包，并在1:45前赶到考务室点名。
我：我记得你当时考得还不错，我现在需要走了，需跑回办公室放包，并在1:45前赶到考务室。
儿：好、好、好，我在哪个座位坐吗？
(因为我前面听班主任说：最后一个考场剩两个座位，我就指着后两个座位说：这两个你随便挑，随便坐）
儿：那我有条形码吗？
我：有，已给教导处说过了。
我准备走时，又回过头给儿子说：有任何事儿，你不用管，你只负责答题就行了，一切事儿下来我处理。或者你也可以选择给监考老师说，监考老师就是给你们服务的。
儿：噢噢
我赶紧跑向办公室，干我的事了。
在下午4:00我给高二监考完，儿子语文考试也结束了，我向儿子考场望去，儿子在考场门口向我招手，我们彼此向对方走过去。
儿子说：觉得语文考得还行吧，有些刚开始时忘了，过一会儿又想起来了。接着说：这次考试对咱不利，其他同学，刚学过，咱一年没学了。
我：现在想些对自己有利的方面吧，咱的思想更成熟了，认识更深刻了，就像作文你本身就写得好，现在积累的更多，写得更深刻，这些都是有利的一面。你不要太担心，按去年第一学期期末你的成绩，当时在我们学校排名20多名，我们共六个班，在班级平均在前5名。上学期第一学期你当时考得不太好，在我们学校排九十多名，平均在班级也在前15名，所以别太担心，咱不会差，尽力就行。
儿子下场考地理，中间休息20分钟。
儿子随即拿出地理书，看了起来，书是我昨天刚在图书室借来的新书，一个字都没写。(儿子说让我给他说重点内容，这句话实际是儿子给自己的一句安慰）儿子看起了书，自己说着每节的重点，我看儿子记忆力特别好，说的内容基本能说到点上，偶尔我点拔一下。
我说：你地理本身就很好，原来在你们班地理成绩一直也在前面，所以不用担心。
儿子应该越来越平静了，大概用了十几分钟，监考老师来了。
我说：没事儿，进班吧，妈妈走了。
儿子应该平静地进入了考场。
考完地理，儿子看到了我，就问我几道他拿不准的题。儿子确实没有答对，他说这几个知识点确实是忘了？刚才复习也没复习到。这次应该上不了九十分了。
我说没关系，这些内容也都很简单，只要记住了，成绩噌噌也就提高了。实际，如果儿子昨天或前天着手复习。用充足的时间复习，这些知识应该都能掌握。
我觉得儿子这次的成绩都是小事儿，只要知道要想考好，只能是平时努力，下功夫好好学，就有好成绩。
从晚上回去复习数学来看，儿子是意识到了考前复习、做题是有必要的。
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