525，我爱我生命中的这一天

【珍贵的记忆】昨天5月25日，心理健康日，525，我爱我，是爱自己的日子。和全国各地的学校同步，今天（5月26日）我们学校举行“我爱我，生命中的这一天”气球宝贝活动。这几天留下了许多美好的画面。

星期二早上，校长召开班主任会议。内容是关于61彩排的事。会后我向校长汇报了我们班准备在星期五开展气球宝贝活动。正好德育主任在那边，就提议我们全校一起搞。

星期三这一天，我们班同学负责画了几幅宣传画，大家自觉自愿，群策群力，没要我画一笔。

星期四大课间全校同学集中。召开“气球宝贝活动”动员会，校长讲了这次活动的意义，辅导员介绍了这次活动的流程，同学们很兴奋，很期待！

今天早上我7:00到校，把几块展板拿出来，希望在学生进校前营造一个活动的氛围。

学生进校后，有点激动，开始用爱心和小气球装饰校园。7:20开始，我们每个同学开始吹气球，写名字写祝福语，忙的不亦乐乎。我发现很多同学动手能力实在需要锻炼，他们不会给气球打一个结，不会用绳子把气球扎在腰上。孩子们啊，光会做题以后是行不通的，要培养各种能力，当然，最大的能力就是爱自己的。我和几个动手能力很强的同学负责帮助他们完成把气球扎在腰上，同时我也想起一二年级可能比我们更困难，于是让几个女生过去支援。可听说真正去做的只有一个人，好像听说是不敢去。主动交流的能力也要练习呀！

【感恩有你】昨天吴校知道我们全校搞活动，要我们参加连麦。我说我们不会连，吴校告诉我只要一个摄像头就好。

感谢赵辅导给我找来摄像头。可我们试试，还是不好连麦。于是我向金霞姐求助，金霞姐给了一些建议。

今天五中徐静老师告诉我，需要找练剑老师才能知道怎么弄。 我知道练剑老师今天很忙，就对徐老师说让她把方法学到，再教我。后来徐老师告诉我需要加练剑老师微信。让练剑老师帮着测试才行。可是练剑老师太忙了，没空接我电话。

感恩吴校记得我们要连麦的事，请莉莉老师帮助我，感恩莉莉老师打来语音，帮我进入测试教室。

进入测试教室我才知道原来一节网络课在播放之前，网师们是多么的认真负责，在做课前的准备工作。那一刻我想到的是我做助学的毫不费力是因为网师们的全力以赴。感恩翠屏云课堂的老师们。

【故事多多】

一、8点上课，体验活动开始了，一节课下就有许多同学喊腰酸，很累。到了上午第三节课有一个女生满头是汗。她问我她太热了，能不能把气球拿下来？。我说：“那你养孩子发现太辛苦了， 是不是可以不要他了？”这个孩子不好意思的笑了。

二、中午到班级，我看到杨林心同学一头汗，原来他里面穿了一件加绒衣服，外面还穿一件校服。于是，我允许他拿下气球，脱去加绒衣，然后我帮他把气球宝宝系上。不知为什么，第一节中自习下，他跟我说，他要放弃气球宝宝。我听了有点生气，因为他身上有很多问题正在慢慢矫正，早上状态还不错，我不希望他半途而废。于是我说：“你想好了？现在收回刚才的想法还可以。”他还是坚持放弃，我说：“如果有一天，你妈妈对你说，这个孩子养着太费劲了，我不要他了。你能同意吗？”他没讲话，但还是坚持放弃。我只好收了他的气球。

快2点了，我在办公室休息，杨林心同学跑来找我，说：“老师，我能不能求你件事，我想让我的气球宝宝复活。”我看着他的脸，没说话，脑子里在思考要不要给他复活，我看他的眼里有后悔，有期待，我心一软，同意了。我说：“我们做体验活动，可以复活气球宝宝。但真正的生命只有一次，一定不能说放弃就放弃。”他说：“我知道了。”

下课我看到一个五年级的女生，拿着气球当排球打，我对她说：“这个气球，今天是一条生命，是你的宝贝，你怎么能这样呢？”她满不在乎地说：“我妈妈不要我了，我后妈又不养我，我为什么要爱妈妈？”我说：“不是要你爱妈妈，是要你体会生命孕育不容易，要学会爱自己。”她没有听进去，拿着气球走了。我看着她的背影，似乎看到了这个孩子未来，那个未来似乎不美丽。

和气球宝贝过生日，一定是今天同学们难忘的一次经历。今天我们班余梓琳同学过生日。 爷爷特地送来了一块大蛋糕，让她和同学一起分享。我对孩子们说，你们的气球宝宝也分享到了今天的快乐！谢谢余梓琳家长！同学们一起为余梓琳同学唱生日歌，然后一起吃蛋糕，特别开心！

【班会课上精彩不断】今天我们是和三年级一起上的直播课。虽然因为时间关系，茂茂老师没有喊我们上麦，但是孩子们的分享还是特别棒的。

最让我感动的是一二年级上转播课时，有一个多动症小孩，他的分享也特别好。这个多动症小孩儿，一节课很少全在课堂上，平时经常在校园里玩 ，昨天他跟我说，原本他不想参加这个活动，后来发现还很有意思，他要保护气球宝贝。今天班会课上他表现很棒，坐在那里认真参与，  他说他陪气球宝贝一起看花，陪气球宝贝一起学习。 很可惜， 快要下课时他没有做好，把气球宝宝给压爆了。 下课他找我，问我，他还有一个气球，能不能再给他放到肚子里。我说：“生命只有一次，  我们一定要好好爱护生命，你懂吗？明年我们再搞活动的时候，你才能有气球宝宝。”他很失望的走了。

五六年级同学的分享不光表达完整，而且非常有条理。她们真切的感受到了妈妈养育孩子的不容易。很感动！

【作业单丰富多彩】气球宝贝大事记：“宝贝们的名字各种各样。蓝小豆，金鹰，红领巾……“我们拍了一张大肚子的合照。”“带着气球宝宝一起练舞。”“下午感觉有些累，想把它拿出来。”“和气球宝宝一起吃蛋糕。”……气球宝贝的故事很多呢。今天的心情：很烦、很高兴、紧张、伤心、想哭、自豪、羡慕、平静、惭愧……每个作业单上写出的心情都那么真实美好！

【向妈妈真情告白】我们班级在放学前20分钟邀请家长进教室。让孩子们和妈妈做交流，谈谈今天的一天做的事情和感受。孩子们讲述了今天做气球宝贝的一些经历，也表达了他们对妈妈的爱。我今天被一个孩子的母女拥抱感动到了。

【生命需要体验，没有对错】今天有两个孩子在带着气球宝贝做俯卧撑，我觉得他们在带着宝宝锻炼，他们班主任认为是对生命不负责，不知道是支持还是反对孩子这样做。后来被吴校一回应，豁然开朗。吴校说 ，没有对错，一切都是合理的。对，允许，允许孩子的做法，允许我们有不同观点。太棒了！

今天一天值得记录的事情很多很多。策划一项活动不容易，但是越承担越优秀。感恩吴校，感谢翠屏云课堂的所有网师！