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    从小就不是一个受人瞩目的孩子，热爱读书，却无人支持。擅长写作，也会被人说是抄袭。头一天通知参加演讲比赛，第二天脱稿上场得个奖，得来的也只是淡淡的回应。长相一般，所以是“标准式继承父母之短”，长的太丑，所以要努力学习“一俊遮百丑”。数学成绩不佳，所以是“弱智”。喜欢些奇奇怪怪的东西，所以是“心理变态”。是“SARS病毒”，是“高原美子”，是“你是我这一生最大的败笔”是“事不成”……这些头衔跟着我从幼年至成年，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，感谢大多一贬到底式教育也使我有了一颗顽强的心。

        这让我想到了我的父亲，用我母亲的话说他是“自家筐里没烂杏”，他的目光总是慈爱和伴有欣赏，人也总是斗志满满的样子。想到了前两天的对话，不禁失笑，我说“爸，校长又让安徽亳州名师来给我们培训拉！”老爸说：“这是好事啊，好好学！”我又说：“爸，你觉得我可以当名师吗？”老爸说：“早晚的事！”又补充了一句：“也就这两年吧”同样的话跟我妈说了一下，我妈说：“就你那一瓶不满，半瓶晃荡，不努力，不进取，教师资格不一定够不够……”[叹气]这要是年轻的我，估计又被打击到了，然而我却哈哈大笑复述了我爸的话，又得来经典的那一句：“你爸筐里没烂杏！”其实，我心里特别清楚自己有几斤几两，可还是想要问。我不知道怎么描绘对父亲的感情，他无条件的信任、支持、鼓励一直是我心中最温暖的地方，用来疗伤的万能药膏。

      上这节课前，无意间发现班级里这位绘画天赋很高的女生，平日里大多沉默不语，班干部一交未完成名单必然有她，这让我心生不满，然而，拿起粉笔作画的那刻，我和同学们仿佛看到了一个发光的她！这节课也勇敢举起了自己的手回答问题，这让我想到了自己，成绩好的孩子总是自带光环，然而这也并不是决定一个人是否优秀的唯一因素，那些分数不佳、不被关注的学生，那些躲在角落里瑟瑟发抖的优点，也需要发现并保护。

       

借用田老师的授课图片