修无为心，行有为事

听完王老师的分享，又帮助我厘清做与不做，怎么做的混乱思绪。

常常说，我没有焦虑啊，我不是担心啊，我只是……一直在解释，在抗辩，然而，越解释，越反映出我内心的焦虑担忧，越反映出我的无穷大控制欲。修无为心，就是放下焦虑、担忧，就是放下“你要让孩子成为你想要的模样，成为你理想的模样的心”。当我越想孩子往我的方向发展，就是越认定我才是对的，你不懂，你不信我你必定错，就是越不信你与生俱来的向阳向好的强大生命力，我就在拼命把你往相反方向拉扯，持续加大张力，以至于你要耗费相当大的能量力量来对抗我，而顾不上继续向上行。修无为心，就是要让自己减少焦虑，评判，担忧所耗掉的精力能量，让能量安驻于信；修无为心，是为了让自己保持清醒，看清问题的本质、原因，不被焦虑、情绪、外界的浮躁带走；修无为心，是不带预设期望，期待的结果去做，好的结果是做出来的，不是想出来，焦虑、指责、比较出来的，这样才能有效地陪伴孩子，帮助孩子，解决孩子真正需要面对的困难和挑战。这才是行有为事。行有为事，是顺应孩子的真正需求而为之，是顺应孩子生命力发展方向而为之，是顺应孩子天赋特长、喜好而为之。放下自以为是，爱要对口，爱你所爱，给你所需。

回想起，孩子刚开始添加辅食，弄各种果泥，果汁，做粥做米糊等等，孩子就不多爱，要不女儿爱、儿子不爱，要不相反。那时候很焦虑，马上上岗上线，挑食不健康，出生已经比人瘦小，现在还不爱吃，以后怎么跟人比。游泳孩子怕水，马上又想，天生怕水了，又输一仗了，却从不想想自己从出生就不让他们游水，接触水，洗澡也少，担心他们着凉，伤元气，坏体质。连跟水的亲密接触都没有，又怎能要求人家爱上呢。诸如此类的该做不做，不该做的做到极致的事，多不胜数！直到后来，听课多了，放手了，他们才开始慢慢有了真正的成长姿势。

修无为心，放下我的限制性信念，思想，行有为事，接受更多新思想，尝试更多心玩意，陪孩子，保持好奇心，一起探索新世界！

我是幸运儿，你们是幸运的孩子，因为妈妈已经在学习了，感谢你，感谢我吧。O(∩_∩)O哈哈~