离离暑云散，袅袅凉风起。乘着夏末秋初的“热情”，我和173名新入职教师参加了平顶山市教体局组织的2023年新入职教师培训会。
你的心中有光吗？你心中的光是怎样的？
在这里，我有幸遇到了向往已久的光。
温暖之光——刘晓惠校长
美丽大方不足以形容她的容颜，优雅脱俗不足以概括她的气质， 一双会笑的眼睛是她特定的标识。她是平顶山市建设街小学的刘晓惠校长。她带来了《师德师风》讲座。四个问题，结合从教实际，款款展开，讲述间，从教生涯中难以忘怀的标志性事件穿插其中，理论与实践的完美结合。温暖、诚恳，是她带给我最大的感受。
刘老师的温暖体现在她对学生的关爱中，用爱唤醒教育，用爱呼唤真情，用爱化解家校矛盾。件件小事无不记载着她对教育的执著。
刘老师讲到了师德不是沉甸甸的奉献和付出，不是一句两句空洞的口号，而是细节之中悟管理，研磨之中求真理。不碰触师德底线，完善自身品格修养，以良好的魅力征得领导、同事的认可，家长的信任，学生的喜爱。
像暖阳普照寒冬下的大地，像微风吹开待放的花蕾，像刘晓惠校长一样做个温暖的教育者，去深深地爱一切孩子。
踏实之光——董建新校长
踏踏实实工作，扎扎实实成长，全国优秀教师、河南省名师、平顶山市十六中校长董建新便是这样。
从教20多年，9年，11年，他主动承担学校多项工作，踏实教学，静心研课，在思政领域开辟出自己的一片天。《 》是他新拿到的命题讲座，在他激情的分享中，思路清晰，有理论支撑，有实践可行性。我可以想到董校长多么爱自己的专业，爱他的课堂。800多学生的学校，一百多名教师的情况下，身为校长的他担起七年级与九年级两个班的道法课。
成长最深的根是热爱啊，有热爱，生命才有欢喜，有热爱，生命才有追求。
执著之光——耿保峰校长
写下耿校长的名字，眼眶已经微微湿润。疫情最艰苦的那两年，新接手的十四中面临校舍翻新的难题。给工人送西瓜，烈日下坚守，暴雨中徘徊，烩面馆里的反思，耿校长的凛然正气深深感染着我。《我就想成为一名好老师》，在他的分享里，我看到执著、坚持、奋进、坚韧，成长哪能一帆风顺呢？教育教学怎会没有曲折？学生怎会各个“听话”呢？
去体验，去实践，去担当，去感悟，在风雨中接受磨难的洗礼，愿有一天像耿校长一样拥有轻舟已过万重山的从容。
专业之光—— 张磊老师
与张磊老师有缘拜识已是疫情之前的2019年，那时候我们在张老师指导下共同做汉字课程教学设计的开发。四年，在人生的长河里转瞬即逝，四年，对于个体来说却是漫长的等待与扎根。四年过去，当年的很多“同行”者都在各自的领域里静静生长，而后有着一鸣惊人的爆发。
星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。张磊老师在专业发展的道路上越走越远，越钻越深。《 教科研》从问题学生到课标研读，张老师告诉我们，教育生活中的每一个细节和困惑都可以成为一个课题。去研究吧，去行动吧，让教育生活充满智性的光芒。
理性之光——路慧奇主任
做一名一中的老师是怎样的感受，做一名一中强基班的班主任会是多么骄傲？路老师的讲述颠覆了我们的想象。世上哪有那么多美好的光环？哪个光环的背后没有心灵的折磨？《成为一名孩子王的自我修养》，简单的课件，沉甸甸的分享，理性中透着隐忍，隐忍中沉淀着思想。他是一位明明白白的读书人。他知道成绩、学历、名次是教育的附属品，他身正德高，为人“清明”，这样纯粹的教书人，你值得仰望！
乐业之光——席明焕校长
席校长是主管一高初中部的校长，中原名师，正高级教师，省教育专家，国家级优质课一等奖……每一个荣耀的背后都有着“为伊消得人憔悴”的焦灼，但很多人在追逐梦想的路上半途而废，席校长就是坚守课堂阵地，扎实课堂研究的追梦人。《从山重水复到柳暗花明——立足》凝聚着她的研究“心血”，敬业不足以形容眼前这个沉浸在分享课堂的她，乐业是她探索新知，研究学生，问鼎高峰的不竭动力。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。席校长的境界是令人羡慕的。
守护之光——李红岩老师
如何成为一名好老师，这个值得所有老师深思力行的问题，在一中李红岩老师的讲座中，明了起来。李老师为高中特级教师，特级二字印证着她的款款师者心。《 》以自己亲身经历过的，教我们如何避开教育的雷区，以匠心做一名好老师。李老师守护着她的“孩子”们，守望着教育。耐心引导，静待花开，每一个生命都会创造属于自己的传奇。
关注，引导，我们做的可能微不足道，但对生命来说可能是弥足珍贵的守护。
三天已去，回望来路，我是幸运的。
是的，我是幸运的。我的大家庭是一个教师的大家庭，三代从教，严谨治学。从二伯到四叔，他们用知识改变命运的执著，扎根在我们后辈人的心中，他们钻研专业，教书育人的风范激励着我们后辈人热爱教育，奉献教育。
是的，我是幸运的。在青少年时代，在求学的旅途上遇到过多位好老师。忘记了课堂上所教的一切，剩下的才是教育。这些老师给予我的鼓励、帮助唤醒着我一步步发掘生命的美好，并将继续传递这份美好。
是的，我是幸运的。在我最初任教的岁月里，认识了一位“明”师，从良师到益友，时光更迭，岁月情深，或远或近，心总在一起。
是的，我是幸运的。在工作的变动中，我不停地遇见了很多帮助我的人，看见了更多的教育风景。短短三天培训，却让我在数个瞬间红了眼眶，让我在夜半无眠的时刻泪流满面……回头看，这一束束光冲破黎明前经历的“黑暗”，我也曾经遇见，以后也将继续体尝。
靠近光，成为光，让教育生活以诗以美伴随生命的每一天。
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