离考试还有24周，164天
1.高数第十二次直播看完了
2.英语单词进度75%
3.英语语法《长难句的逻辑》2p快看完了
4.机组5.2节结束了，明天看5.3节
5.数据结构做了两道题
这道题挺不错的，包括很多种解法，虽然解法一较为普通，也有让人茅塞顿开之处。尤其是解法二和解法三都让我眼前一亮，称得上是今天最亮眼的收获。
方法一就是硬着头皮做，难点是倒数第三步。我的思路是函数和变限函数相互转化。把xf(x)转换为变限函数，但苦于下一步。转而想到，将变限函数用中值定理，转换成普通函数，还能消掉X。
武忠祥讲的更为透彻，而且那在原有极限的解题体系中。 “0/0型极限，分子分母要消去0因子，这里的0因子就是x，由此想到中值定理。”大赞！
方法二和方法三共性是化简变限函数，一个使用等价代换，另一个使用中值定理。都是为了消去积分里f(x)这项。
方法二用用f(0)和f(x)等价代换，是这一解法的难点。后面的xf(x)和xf(0)替换，好像更难想一点。
方法三最为特殊，虽然使用中值定理，但分母是积分中值定理，分子是广义中值定理。没get到使用的精髓，只能理解为把积分内部的f(x)提出去，所以分母用了中值定理，分子用了广义中值定理。
例句
划分长难句句子结构部分，唐迟老师介绍的寻找主干结构的方法，十分受用。
通过找谓语动词，判断是句子或词。这个例题中，读的时候没想明白can be the difference的主语是啥。
since可以是介词，后面连接单词，也可以是连词，后面跟随句子。由于后面有谓语动词can be，所以since后面是句子，因为since在这里是连词的作用。
由此可得知，can be the difference的注意正是since后面的well-developoed skills。
since在这里翻译为“因为”，即使我之前就知道since有“因为”的作用，但也没有找出can be的主语。
先寻找谓语动词，再划分主干，这个方法很赞！
这两个月的学习一直都处于闭门造车的状态，闷头就干，几乎不查询经验贴，也没有审视当下的学习方法和进度。这种学习方法要改。
今天发现，原来考研已经复习5个月了！知识图景由模糊到明确，一张复杂庞大的网络逐渐展开到面前。“行百里者半九十”，要走的路仍旧很长。虽然最近一直觉得早已没什么热情了，但回顾以前的学习记录，才发现其实现在的一天比起初要丰富充实得多。激情和幻想早已退却，值得庆幸的是，留下的是坚持和勤奋。我也相信，在剩下的5个月里，自己要，也是自己会，学习的更加投入。加油！
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