说起评优评先，总是每一个人绕不开的话题。又到了今年的推荐优秀的日子，却又发生了一件啼笑皆非的事情。
在行政会上，每个年级组都推荐了各自的优秀，在再三权衡中，好不容易选出来了优秀班主任和优秀教师。最后是师德标兵，这时不知谁先提出来，“刘校长可以，这么优秀，三年也没评过什么优秀。”马上就很多人附和，都表示赞同。我之前没想过，现在大家这样一说，我好像来到在三小三年整了，确实一次优秀也没有评过，并且自己确实也做了那么多事，分管三大处室，上六年级语文，还当六年级的年级组长，还有自己的名师工作室，还参加了赣州市的名师工作室……评个优秀也说得过去吧？这样想来，我也就没有拒绝了。
可是，就在去徐州参加新教育年会的路上，却接到黄校长的电话，说我的“优秀”要刷下来，因为还属于三年内评过优秀的。我蒙了，在三小三年整了，我没有评过一次优秀呀，怎么说我三年内评过呢？后来耐下心来听，才发现，现在评的是我第三年的表现，那就还属于三年内，应该满了三年才算，天啊，这种算法。居然有这样的规定，肯定得遵守规定，自己也不到破格的境界，除了服从，也别无他法。
可是，心理却是百般的不舒服。为什么自己那么努力，评个优秀就那么难呢？三年前，在另外一所学校，自己拼了命的工作，连上推的名额都没有，当时自己也就鼓起勇气，去校长那里讨个说法。说得自己声泪俱下，知道结果不会改变，但是去为自己的付出表明心声，也算对得起自己的努力了，心里也就坦然了。说也奇怪，也许正是自己的心声，让领导看到了自己的真心付出，后来在没有评上县优秀的基础上，评为了市优秀。
但是现在想来那个过程，心中依然戚戚。三年之后，又遇上这样的事情，心中更是一阵悲凉。
为什么，我们总要被什么所谓的“优秀”所牵绊呢？这样的优秀真的就那么重要吗？这个“优秀”就真的代表优秀了吗？什么是优秀，谁说的优秀才是真优秀？是领导？是学生？是家长？是教学成绩第一名的？是得到所有学生喜欢的？还是得到家长认可的？所以，评价对象不同，标准不同，评选的结果肯定不同。领导这里没有评上优秀，不代表在学生家长心目中不是优秀。所以，为什么要那么纠结那个红本本呢？我们最应该问的不是自己的内心吗？自己敢在学生面前，大声说：“孩子们，我对你们是无愧的，我是倾注了自己所有的爱心与智慧的”吗？如果可以，那不管是否有那个红本本，都可以当之无愧地说，我是优秀的。
想到之，我又为自己脸红，因为自己的“优秀”被刷下来就伤心，这不是太在意这些外在的评价了吗？自己要修的是内功，只要自己内功修得够深，能带给学生更好更远的影响，这就是最大的满足。
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