最近娃因为之前数学思维网课停了，打算给他找一个线下奥数班，于是看了看香港这边的学而思。但学而思上课需要进行一个测试，于是让娃去考一下。
本来我对娃的数学很有信心，觉得数学算是他不需要费太大功夫能学好的科目，从学校数学评估看起来也确实如此。但没想到，学而思的这个课前测试却没有达到要求。
我看了看题目，有些题目确实有难度，但有些题目我觉得在他认知范围内，但他也没有做对。这类题基本上是一些计算题。我突然意识到娃过去学习的一些问题。
首先是重思维而轻计算。之前数学思维课基本上都是做一些数学逻辑训练，见过的题目大多数数字上很简单，但可能需要稍微思考一下。而这次测试上面计算题不少，而且数字偏大。对于娃来说会觉得不适应，计算速度也不够。
其次平常做题训练太少。基本上他上数学思维课我也是把着一个补充的视角来看的。没有给安排做一些题目，这也就导致娃从速度到难度上都有些缺乏。考的不达标也算可以理解。
这件事情也算是让我有些思考。自己对于孩子学习的判断总会有局限。让娃多接受相对严格的测试是一件必须的事情。至少他能在还来得及的时候给你一个调整的机会。同时也让我理解到天赋其实需要不停地锻造，才能得到提升和应有的发挥。我想在问题暴露出来后，及时进行修正，就一切都来得及。
娃昨天晚上感到很焦虑，因为今天要上学了，而他上周末有一份作业忘记带回家了。他担心老师会批评他，而且这个未交作业的行为也会影响到他所在的小组的分数。
娃是一个容易紧张的孩子。这个年纪丢三落四也很常见，老师平常对他们要求也是为了锻炼他。但他会把老师的批评看的很严重。我就只能够很费力地安慰他。不过仔细想想，我自己就是一个很害怕批评的孩子。记得有一次老师因为大家没有做好班上的劳动，集体批评包括我在内的一些同学，只有我一个人回家哭了好久。
人生多么复杂和漫长，忘交一次作业又是多么微不足道的错误。可对于孩子来说，却是一个无比巨大的问题，尤其是这样自我压力大的孩子。我想着各种方式来安抚他，看起来他的心情轻松了一些。
有时候看到新闻上讲到一些孩子受到批评就崩溃的例子，就会想到如果这个时候有个人能劝解一下他，也许会有不同的结果。这也是我很担心娃的原因。对于这样性格的孩子，真的是要尽量正面对待。
每次我跟学校老师沟通的时候，也会强调孩子的个性，希望他们能够以鼓励为主。但是，另一方面，他面对的世界不可能永远充满鼓舞和激励，真实生活又怎么可能少了残酷和苛责呢？
我也经常给他强调生活中不美好的一面，生活的不可控性，希望在他的脑袋里形成一个完整的画面。
做父母是一件操心的事情。
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