下周周末,有个小朋友的毕业活动
我们给小朋友们录了视频
我想了三个问题:
1 你知道什么是毕业嘛?
2 你毕业了,你最想做什么事情?
3 在Hopie童年馆你最喜欢谁啊?
我又想到,不仅我们问孩子问题,我们为什么不问问我们自己问题呢?
于是问题来了:
1 毕业对于我们来说意味着什么?
2 在Hopie印象最深的事情?
遇到几个好玩的事情:
1 有的老师觉得,孩子们肯定不知道 “ 毕业 ”是什么,问的这个问题很有问题
要是因为孩子不知道,我们就放弃这个问题。我个人是万万不同意的,一来,他不知道这个问题,所以我们才更要问啊。二来,我想问孩子这个问题,并不想要 成人想要的答案,比如: 毕业就要离开大家了,很舍不得之类的
我想听他们自己的答案。而不是大人脑海中的答案
录制当中,大部分的都说不知道,还有回答“ 跳泥坑”的,第一次听到这个答案的时候,我就想起了小猪佩奇的场景
小小毕业 小小毕业孩子们也许并不懂题目的意思,可是他们的回答才是我们最应该关注的,他们没有那么多既定的经验,那么多固有的框架
他们的回答多好玩呀
关于第三个问题,你最喜欢谁?
有的老师说 “ 谁 ”字会把小朋友搞蒙,小朋友都不知道是在说谁?
可是事实是,基本大部分的小朋友都回答出来了
说明他们至少明白这个问题
一来,可能是我们自身对这个字有偏见,认为孩子不懂这个字的意思
二来,仅仅停留在经验角度,觉得不行,肯定不行
没有从实际出发,看看实际效果,再调整自己的方法
对于提意见来说,切勿以那种自信满满,似乎不按这种建议实行,就彻底错了
在那之后,也许给人留下的印象是不懂装懂,给人感觉懂得很多,实际上也只是不经深思熟虑之后的随口一说
降低了别人对你意见的采纳度和信任度
3 关于为什么要让老师也回答问题?
其实,就一个原因:就是想让老师也去认真思考一下这个问题
我们总是做的太多,却忘了去思考
也许现在看着这些没什么用,还有点装腔作势,不过,等时间来证明一切吧
2019.07.06
张鑫
祝近安
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