16日定下接下来十天的目标后，铠每天就按着计划去做，虽然一天花了两三个小时时间我们一起看《革命人永远年轻》，但觉得这也总比玩手机刷抖音打游戏强。
每天就按计划来，看想做什么就先做什么，反正必须都要完成。
六点多铠爸就把投影仪安放在庭院里，准备看电影，但铠的计划还个别没完成，就也自觉先做计划内的事，做完才看电影。
傍晚要拍一个趣味数学的视频，铠叫铠爸来当白板架子，哈哈……拿得手酸，还好一次就拍好。有以前易趣玩打卡的基础，铠一站到白板前讲题目也没觉得紧张。这也是前期锻炼出来的。
以下是今天早课精彩场记记录：
宁宁老师：上节我们分享了自己和夫君，孩子，婆婆等关系，通过婆婆让我见证厚德载物，通过爷爷让我明白自强不息。通过孩子感觉自己是在滋养孩子，也是孩子在成就自己，养孩子也是在疗愈自己，完善自己。
有了赖老师，我们才能学习经典，有了育心平台，我们才能更好成长自己的平台。
曾经是读了经典，还想着怎么这么痛苦，自己学习经典成长了，自己感觉是走到了正知正见的道路，看到生活中的常态会不顺眼，就如夏天先生会吃冷饮，说了又不听，他们反而不能理解我们干嘛起这么早。
感觉圣贤经典这么好，他们怎么就不理解不爱经典呢？觉得为什么会这样呢？他们怎么都不接受呢？问题出在哪呢？还是出于自己，对于经典没学透，没有学习经典实践于生活中，自己不够自强，自己会要求别人改变，想让婆婆接受，想让先生好好学，可以一起教孩子多好了，后来发现自己的能量不够，不能影响他们。
后来学习了易经乾卦，是自强不息，要果行育德需要自强不息，乾卦里六爻，我简单解析易经，我们有专门老师分享易经。
潜龙勿用是默默累积学习成长阶段，我们刚走入育心也是初九的阶段，默默先累积阶段，就如家人请经典时间半年左右，就如是刚上幼儿园的学生，遇到问题找到根源去解决问题，增加能量增长智慧，自己也是在强大自己，曾经和先生关系不好，通过经典学习和运用，解决了，现在才有机会和大家分享课程。
自己是因为孩子经常生病，两个孩子相差一岁多，孩子生病自己带的就特别辛苦，孩子一手都是自己带大的，孩子生病了，家人都要求去送医院，自己不肯，自己去抓药，药抓回来吃下很快就好，自己相信中医会好，一个是省钱，对孩子的伤害副作用也小，现在基本上孩子生病会给孩子艾灸，用艾灸一次又一次把孩子的病治好了，从原来孩子一生病发烧就要求送医院，到现在是有问题都会征求我的意见。曾经扁桃体发炎，很多人说可以把扁桃体可以割掉，我们读了孝经就知道，身体发肤受之父母不能损伤，是不能轻易去割的。
学习易经，会去对照自己生活的阶段对照易经，就如刚结婚就是易经的屯卦，刚柔始交而难生，蒙卦，婚姻家庭需要学习，孩子需要养正滋养心灵。
潜龙勿用，是边学习边用，就如不要去控制孩子，求之不得反求诸己，遇到问题先反思自己的行为，就存好心，说好话，做好事，诸恶莫作，众善奉行。
之前与婆婆吵架，给孩子做蜂蜜水，婆婆说孩子天天要喝蜂蜜水，自己就和婆婆吵架，把蜂蜜给砸了，后来也反思自己，觉得婆婆发心是为孩子好，自己也是为孩子孩子，只是表现形式不同，去理解谅解婆婆，尊重她人，人家也会尊重自己，当然后来和婆婆也磨合的很好，婆婆会把种的菜拿来给自己煮，和睦美好的关系也是彼此付出彼此关爱的结果。
自强和自爱，比如公公不给孩子接孩子，那就不接，可以让朋友去接，或者让孩子在校门口等会自己可以下班过去接，孩子帮与不帮我们都顺畅接受，他前两天生气不跟他计较，后来气好了又接孩子我们也坦然接受，在生活中常怀感恩之心，让自己和家人处于和睦相敬如宾的相处。
子栋老师：我们道德经智慧育儿课程不知不觉已经来到了第八十七讲，而《道德经》总共是八十一章，我们讲到三十三章，后面会加快速度。因为无论是道篇还是德篇，很多都是反复其道的，后面要讲的前面已经讲过了。我们对于孩子的教导，大部分方面都是重复进行的，该做什么不该做什么。所以经典跟我们生活是相通的。教育孩子一直反复说是不行的，但是不反复有时也不行。所以要把握一个度。
今天讲第三十三章的“不失其所者久，死而不亡者寿”，不同的人创造出来的生命长度是不一样的。孔子和老子我们是比较熟悉的。有限的生命创造出无限的价值，就是受这两句话的影响。有些人死了但是不亡，有限生命的延续影响，大部分人是没办法做到的。我们对待孩子如何做好这方面的引导呢？圣人也是从普普通通的家庭成长起来的，为什么能有这样的境界？
因为有些东西我们没有践行出来。自从我读了经典，特别是《道德经》后，这一章告诉我们了整个生命的价值，生命的绽放。我们来说一下黄河，我的家乡灌溉都是引了黄河水，我们地处北方，雨水少，引用了黄河水，正好，不会出现洪涝，是达到旱涝保收。黄河的长度是五千多公里，但是实际长度远远大于此，为什么呢，因为黄河是弯弯曲曲的。黄河说九十九个弯，实际九十九只是表示多，并不是定数，表达的是很多，绝对大于九十九。这就是中国人的智慧，很灵活的。黄河因为长度的延续，所以福泽了更多的人。
人的长度也是这样的。有的人活着已经死了，有的人死了却还活着。我们如何把自己的生命长度延续和传承？进入育心之后，我负责的是市场，所以对教育市场特别是经典教育这个行业我都要去了解的，了解过后，发现育心经典是最全面最好的。其他家一个共同点就是缺乏系统，缺乏方法。
不管是长跑还是短跑，碰线的永远不是第一个起跑的人。奥运会田径赛场大家可以注意去观察。所以人生是赢在终点的。孩子究竟要学习什么东西，也许不同人会给出不同的建议，别人家学什么我们跟着学什么。
现在越来越多家庭都知道经典教育很好，但是不知道怎么去学，育心经典平台是可以给到方法，给到指导。一种方法好不好，你可以用结果判断法，比如子栋老师时候学习经典好，那他自己有没有学？他有没提升？他家庭有没和谐，孩子有没优秀？我们打开孩子的生命长度，不能只建立一个个体，一棵树只是一棵树，三棵树就可以成为森林，一棵树的作用不大，但是森林就可以改变整个生态环境了。要给孩子建立链接。自己的价值与家庭家族的关系。还有跟民族国家去链接起来。
我们配套学校教育，更多是追求孩子学习成绩。深圳中考和高考成绩很多都考不过内地的孩子。但是素质是比较高的。之前查出来，有一批河北的孩子在深圳考试，一大批都上了重点大学。深圳相比内地没那么重视高考。如果你太过于重视学科学习，考试学习，就没什么精力去了解其他的。毕竟每天的时间就那么多。拿成绩打天下，谁都跑不出去。从求学体制教育内，路线都是学习成绩好，将来考个好的大学，有份好的工作，有份稳定的收入，他们很少有机会去了解国家。
今天时间不够，只能先讲第一点我们应该如何引导孩子。引导孩子的家庭观念。我不能跟我父母经常见面，就会打打电话。我给父母打电话，一般都是在家里。特别最近普儿会叫奶奶，我说完一些家庭，两个孩子就会奶奶长奶奶短地叫。奶奶很开心。家庭观念，蓬蓬现在这方面是比较清楚的，她很爱家，很多点都超过我和她妈妈的。出门要准备什么东西，出门的形成，她都负责操持，让我口头来讲，她来写下来，准备。去年跟她妈妈去青海夏令营一周，东西都是她自己准备的。她特别爱家。花钱方面我们没怎么教她，但是她很会精打细算。自从我们换房之后，她提前实现了自己有单独卧室的愿望，她很开心，家里的生活开支，她都精打细算。
我打过蓬蓬两次，我尽量不去打她，这两次都是小时候，一次是姥姥在的时候跟姥姥不尊重，一次是对奶奶不尊重，对老人家一定要尊重的。女孩子说要富养，爸爸对于女儿来说是异性，尽量不要去打。蓬蓬在家族里面，爷爷奶奶喜欢她超过了其他人。回老家的时候，如果人多，位置不够，她会自觉起身走开。她的表姐堂姐是没那个概念的。
要让孩子读经典，读历史。要让孩子去喜欢，很难，所以我们大人要一起来读。历史里有光荣的也有耻辱的事，我们要去了解。经典让我们更好了解我们的民族文化。让我们知道我们是从哪里来的。
今天的早课在意犹未尽中结束，接下来是课后分享时间，欢迎大家积极抢麦分享！
主持人：宁宁老师今天讲的是“用生命践行经典”，宁宁老师的年龄跟我女儿差不多，但是因为育心了，心胸格局真的完全不一样。我们每个人在育心之前都是很迷茫和无知。开始学习的时候就会有很多焦虑。因为学习，我们就想各方面越来越好。比如开始我读经典，女儿不读，我会很焦虑。后面发现改变别人很难，我们只有先改变自己。所以像宁宁老师现在无论在养育孩子，可以从内而外给到孩子健康。育儿，宜家都能做到得心应手。有育心和没育心差别很大。我的女婿去买东西，就会买很多零食，图一时口快。而育心的孩子都知道寒凉不能吃，所以都会克制。
宁宁老师还讲到一点正己而不求于人。老人帮不帮我们，我们要做到无怨。如果我们自己没有自强自立的精神，总是抱怨，家里气氛就会不好。宁宁无怨做得很好。通过乾卦六爻来诠释。
教育孩子不单单是讲究成绩。我们听了贺老师的育心故事，果果虽然现在成绩还不是很好，但是大人小孩都非常赞赏她。腹有诗书气自华，我们都很羡慕有这样的孩子。所以在育心平台我们是育儿人先育己，育己先育心。子栋老师讲到蓬蓬和普儿，我们也很钦佩。蓬蓬说要把自己从父母那里多得到的八年的爱给到弟弟，普儿小时候拿其他东西和易经让他去选择，他就会选择易经。家道的传承，有优秀的父母，就有优秀的孩子。
贺晓燕老师：宁宁老师践行经典的精神让我们很羡慕。我们觉得我们还不能这样去用，没关系，我们刚开始在读，还不懂是很正常的。从不懂到懂需要一个累积。如果一开始就懂就不用去读了，那么容易懂就不是经典了。我们先把原文好好读着，平台有这么多老师的引领，懂是早晚的事情。懂之后就是用，其实也不是要懂了才要去用。宁宁老师的分享，处在哪个阶段。刚开始学习，别人还不信任我们，我们不要去吵，这回让家人觉得我们的学习怎么越学越差。开始我们还不懂得经典智慧如何在经典中应用，家庭是修道场，如果我们能把家庭的大小事情处理好，那家人也会信服我们。宁宁老师也是慢慢获得家人的信任。看到宁宁老师体悟这么多，我们不要着急。无论处在哪个阶段，我们知道，然后去做好那个阶段该做的事情，自强不息。潜龙勿用阶段，我们可以多分享。也可以在日记里面写一写，那感悟会越来越多。宁宁老师引起共鸣，也是我们经历过的或者正在经历的。
泽楷妈分享：现在疫情期间，我们担心感冒，然后有空就艾灸和泡脚。子栋老师的课程，让我想到当时大女儿的时候也是很焦虑，看到广告说不要输在起跑线上，然后我就报很多兴趣班，浪费了很多钱。后来进入育心，我就知道孩子最重要的就是养正了，不管内心不够强大，是没用的。现在有些大学毕业出来找不到工作也是在家里，然后思想都没那么正。我很庆幸我们能在育心，孩子会有家国情怀。以前觉得给孩子讲这方面孩子也不懂，但是经过子栋老师的分享，我们就知道多跟孩子分享一些家庭的事情和国家大事，他们就会慢慢懂得学习是为了什么。所有的智慧都在我们的经典里，我们就跟着平台的老师多多学习。
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