最近一直在带娃背诗,都是在学生课后背诵,真心不容易。记住了又忘了,更闹心。
记忆是一项技能,但凡技能类的学习都需要练习、练习再练习。
记忆也是一项大脑与机体的锻炼过程,像学习爬行锻炼感统一样,也要多记忆锻炼大脑及身体相关各部的机能。
据说,声音记忆是人类发展得最早的记忆。从在妈妈肚子里时,就通过声音来接触世界了。
声音记忆,在孩童期得到发展,多次运用。成年后逐渐减退。
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视觉/图像记忆,孩童时期大脑成长,在很少或基本没有逻辑、理解、分析的前提下,整体吸收。视觉/图像记忆发展的好,可以帮助想象力、理解力、空间感,会乘幂次方助力学习。成年后的记忆力强弱,图像记忆也发挥着重要作用。
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理解记忆,随着孩童心智成长与成熟,在10岁前后可以引导增加理解记忆。理解是学习、分析、判断、决策的基础。理解加想象也使有助于长期记忆。
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对比了解
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小学生背诵,根据人的发展阶段与特点,可以采用的策略:
发展听觉记忆,锻炼视觉/图像记忆,引导理解/逻辑记忆。
挑战限时/快速记忆,培养长期记忆。
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