昨天的文章其实我没写完，未尽的观点在今天来陈述。
我反对过度“拔高”，但我赞成“提前学”。矛盾吗？那要看如何解释。
这里所谓的“拔高”，是指超出孩子生长范围的“过度浇灌”，比如在孩子都还没能理解抽象的“数字”这玩意儿的时候，就让他急吼吼地去学计算。每个孩子的发展水平其实并没有差太多，也许他是5岁学会加减法，你家是6岁学会，这有很大的影响吗？
我的一个朋友，她的儿子才一年级，已经会分数的计算了，甚至开始学习方程式，这些，我的孩子学不会吗？他一年级能学会，我三年级能学会，又有什么太大的区别呢？其实，很多东西投入的都是时间，他们把大量的时间投入在语数英三科上，自然会有收获。这和我们学了3年钢琴，也获得过全国金奖；学了2年编程，二级考试的时候获得地区第一；我觉得没有什么可以骄傲的，首先，这都是阶段性的；其次，这本就是我花了大量时间去沉淀的。
所以，关于“提前学”，有必要，因为小学的东西太简单了！并且现在有很多很棒的老师教一些高级的方法，是那种孩子一学就会的，孩子有兴趣，一定会提前去接触一些更高更深的知识，我觉得只要不会影响孩子的学习兴趣，她能够在老师的帮助下，自己吸收了超前的部分，并获得成就感，那没问题。如果孩子整天为着提前学愁眉苦脸，甚至当前的都没搞懂，就得赶着往前，那又何必呢！踏踏实实打好基础，才是正道。
所以我建议学龄前必须要做的有三点：
1、运动。身体是革命的本钱，还有视力也是妈妈们非常关注的点，所以，一定要给孩子充足的户外时间。周末多带着孩子去接触大自然。
2、阅读。建议中英双语。大量的绘本浇灌，中文绘本，英文绘本，如果能亲自阅读是最好的，不能，至少给孩子买个能读绘本的工具，点读笔，故事机，市面上类似产品很多。我们家一直坚持的是亲子阅读，所以我其实不推荐用学习机来“看”绘本，最好是让孩子摸到实体书。
3、思维。哪怕不是为了学习，思维也是很有锻炼的必要，有时候想点思维类的小游戏，也可以让孩子拓展。
其他的东西都是锦上添花了。我们要会做加法，也要会做减法，知道我们想要给到孩子的到底是什么切忌盲目跟风。看到别人在学主持人、书法、编程、画画，乐器，恨不得啥都报了，根本学不过来的，最终还是要放弃一些。
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