前段时间写了《妈妈我想孵一只小鸡》，记录了儿子孵小鸡的心愿，以及我们对他小心愿的支持。遗憾的是没有经验的我第一次是在超市买的蛋，因此等到第五天依旧没看到变化。经过向有经验的人咨询知道了超市的蛋是没有受精的，我想还是让宝宝观察一下没有鸡爸爸的蛋是否能孵出小鸡，于是等到第12天（4月20日）才把第一批蛋宝宝移除孵化箱。
第一批未成功的蛋宝
经过这次实验，宝宝知道生命需要爸爸和妈妈才能形成！
为了保护他对生命认知的兴趣，4月15日，我和先生一起带他到市场去找可以孵小鸡的蛋宝宝。询问了几个摊主，终于在一个老婆婆那里买到了7只蛋宝宝。买蛋时宝宝告诉老婆婆，我们买蛋要用来孵小鸡。他学着爸爸妈妈的样子问老婆婆：“婆婆这个蛋可以孵出小鸡吗？”婆婆告诉我们她家的公鸡和母鸡是养在一起的，可以孵出来。
终于买到可以孵小鸡的蛋了，我和宝宝都很兴奋。然而，上一次的失败，心里还是有一点点不确定，很快我又告诉自己老婆婆是个淳朴的人应该是值得信任的。
16日晚上，宝宝看着我用高锰酸钾溶液给蛋宝宝消毒，然后擦干，放进孵化器。一边看，宝宝一边询问：“妈妈，这次我们应该能孵出小鸡了吧？”“让我们等几天来观察一下就知道了，一起期待吧！”
第二天，掩不住好奇的宝宝要求要观察一下蛋宝，但是没有任何的变化。我带着他一起看孵化手册，告诉他第二天蛋宝宝变化还不明显，我们可以隔两天再来观察。
每天起床，他都会问我今天可以观察小鸡宝宝么？我会告诉他今天是第几天，还需要等几天观察。在这个过程中他接触到第几、数序，更明白了有的事情需要等待，也了解到生命是慢慢成长的过程。
第四天“蛛形胎”开始出现
终于等到了第四天（4月20日），等到天黑，我们带着期待打开孵化器的盖子，打开照蛋器，小心翼翼地把蛋宝宝拿出来放在照蛋器上。“念念不忘，必有回响！”这次我们终于看到了小鸡前期的胚胎“蛛形胎”，在蛋壳里我们看到了一个小红点周围有四五根小血丝，就像一只长脚的蜘蛛待在蛋壳里。此刻的宝宝兴奋不已，一边看一边激动地说：“哇，妈妈你快看，这个小黑点！”“哇，妈妈这是小鸡的胚胎！”“妈妈，我们这次能孵成功了！”“爸爸，你快来看，蛋宝宝有变化了！”“妈妈它会动！”“妈妈这是第几天呢？”······观察完7个蛋宝，我们发现9号蛋宝没有变化，这应该是一枚不能孵出小鸡的蛋。
观察完毕，宝宝在孵化记录本上画出了自己所观察到的变化，我用文字在旁边写了蛋宝发育情况。
第4天观察记录
看到蛋宝宝的发育，他感受到了生命的神奇。这也成了他和其他人交谈的“资本”，他把自己的蛋宝宝发生的变化告诉奶奶、告诉老师、告诉小伙伴、告诉我的同事······在这里，我看到了一个爱去交流的小孩。交流的发生源自于他的体验让自己有了可以分享的故事。让孩子在体验中感受，对于人际交往、语言表达是多么的重要啊！
第五天，宝宝和爸爸观察了蛋宝，下午我回家时，他第一时间过来告诉我：他观察了蛋宝宝，发现和昨天差不多。我及时赞扬他细心关注小鸡的成长。
第六天，他知道要等待一天。
第七天，我们再次进行了观察，发现小红点的中间长出了一个小黑点，周围的血丝更密集、更长了。小黑点据说是小鸡的眼睛开始发育了。（如下图）
第七天眼睛出现
今天晚上，他和奶奶视频，和奶奶分享了蛋宝的变化，并告诉奶奶还有14天小鸡就可以孵出来了，到时邀请她过来看！
一个健全的孩子来到人世，他便开始了对周围世界的探索，当他能直立行走视野更为开阔，周围的事物对他来说一切都有吸引力。当孩子用身体的感官去探索世界时，作为妈妈需要保护他的好奇心，从孩子的视角区看待他的探索。当某一天孩子表现出对生命的好奇时，我们应该保护好他的好奇心，可以实践的一定要陪着他一起去实践、探索，一起去观察，和他保持在同一频道。在过程中收获的不仅仅是事件的本身，更能让孩子感受到生命的神奇和珍贵，你对他的支持可以让他获得探索的力量，增强自己的自信心。
育儿需要不怕麻烦，需要从孩子的角度出发。你希望孩子成为一个有好奇心的人、一个会观察的人、一个自信的人，那么你自己首先需要做一个有心人，留意孩子语言、行为背后闪现的信息，做好陪伴者、支持者、引导者，让孩子敢于去尝试。
网友评论