周一上午收到二宝数学老师在群里发的短信，要求xxxxxx家长，立刻给老师回电话。一看有我家孩子，立马给老师打电话，老师说孩子周末作业没写完，到学校把孩子领回家写。从公司到学校一个小时，把孩子领回家，让孩子在家里补作业，自己赶紧出去办件事。匆匆忙忙的一上午就这样过去了。孩子态度也很好，在家认真完成作业。周末作业没完成的原因是周末老师布置作业，少记了一页。作为家长周末没有根据老师发的作业逐项核对，孩子作业漏写，家长是有责任的。就跟孩子沟通，以后一起努力，认真完成作业。
今天周三，刚走到办公室，拿出手机看到的是这个画面。
赶紧从公司到学校，九点十七分奔到学校门口，给班主任打电话，班主任说数学老师正在上课，等到下课了让孩子出去。我明白了老师让来学校不是要跟我沟通孩子的情况，而是让我把孩子带回家。家校共育嘛，那就等到下课，把孩子接回去搞清楚原因对孩子进行教育。今天的温度零下八度，站在学校门口，那种瑟瑟发抖的酸爽。等到十点，孩子下课又上课了，孩子也没有出来。我们家长都往好处想，也许孩子在学校把作业补完了，又不让出来了吧。我们灰溜溜的回家了。有家长问孩子哪项作业没写，每一项都在家检查过了。后来才知道是默写课文，有的孩子没记住，有的孩子记混了，默写的是另外一课。昨晚的作业没有在群里发，家长检查后都自信的以为作业完成了。还有个家长说一看到老师在群里发消息，腿就发抖，因为最近她家孩子经常被请家长。有个接到孩子的家长一通抱怨和指责：“你个猪脑子，作业都记不住，到学校发现作业没写完，下课还不赶紧补，还非得我把你接回家补，我又冻感冒了。………”吧啦吧啦批了一顿，带着孩子离开了。
这个点了，再回公司上班已经不现实了，到公司就下班了。只好坐这儿晒晒太阳，记录一下孩子上学的囧，反思反思怎样更好的帮助孩子。没有一个孩子想变成坏孩子，只是孩子还没有找到出路。我能做的就是不断的学习，让自己成长，影响孩子，启发孩子，让孩子去体验成长中的快乐和逆境。
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