今天，同样学习了这本书的两章。
其一是交换原则。
人生就是一场交换，交换无时不在，无处不在。在我们以为最亲密的亲子关系中，交换也总是常存的。
比如孩子做错事情时会跟妈妈说，你别告诉爸爸，我以后一定不这样了，这也是一种交换。
交换原则的内涵是公平协商，说话算数。这很好理解，不公平的交换，很容易会导致交换进行不下去，说话不算数，那这次交换就是一次失败的交换。
关于交换原则，作者所提到的最重要的一点是：千万不要拿爱和责任进行交换。
事实上，在日常中，我们常常会用爱、用责任与孩子进行交换。
比如我们常常会说：爸爸妈妈每天这么累死累活的，你就不能够为了我们争气点吗？
甚至有的家长会说，你在考那么差，我就不爱你了。
这就是用爱与孩子进行交换的例子。因为爸爸妈妈爱你，所以你就必须得考好。如果你考不好，我们就不爱你。
在这场交换里，爱是有价的，是有条件的，它等同于孩子的好成绩。
它告诉孩子的信息是：我学习成绩好，爸爸妈妈才爱我；我成绩不好，爸爸妈妈就不爱我。爸爸妈妈爱的是我的成绩，而不是我。
用爱做交易，孩子体会不到真爱，这对孩子来说是极大的伤害。爱是无私的，是无价的，不应该用爱来做交易。
在这个事例里，好好学习是孩子的责任，责任也是不能用来交换的。
比如我们说孩子考进年级前10，就给他奖励一台手机。那么当孩子考了年级第一，我们又应该给他奖励一些什么呢？如果孩子对我们的奖励失去了兴趣，那么孩子是不是就不用努力学习了？
所以在亲子关系中，一定要切记，爱和责任不能用来交换。
其二，改变原则。
改变原则是现在我们听得比较多的一个原则，也就是想要孩子改变，父母先改变。
世上本来就没有什么救世主，能救我们的是我们自己。父母是原件，孩子是父母的复印件。原件没有改变，又如何能祈求复印件自己改变呢？
在家长群里曾经看过一个家长的分享。他说他的儿子初中开始就把自己关在房里，不上学，也不与他们交流。即便是到吃饭的点叫他吃饭，他也是想吃就出来吃，不想吃就不吭声不说话也不吃。
刚开始时，父母自然是着急的。每天都会不停地去拍门，想要把孩子叫出来。但他们每天喊的口干舌燥，孩子都没有应答，更没有从房里出来。
后来，父母咨询了心理医生，听从医生的建议，只在吃饭时间叫一声，孩子出来也好，不出来也罢，再没多余的话。
才三天，孩子竟然主动从房里出来了，有时还会主动跟他们说一两句话。父母大喜过望，对心理医生更加信服。
在心理医生的建议下，他们改变了以前与孩子相处的方式，少了唠叨，与孩子相处时尽量注意说话方式，少说多做。
如今，孩子已经完全走出来了，和父母的关系恢复到原状，也去了学校正常学习。
你看，这就是改变的力量。父母想要改变孩子，首先要改变的是父母自己，只有父母改变了，孩子才会跟着改变。
改变原则，还有一个要重视的点是一定要坚持。改要持续，持续一定时间，养成习惯，别人才会变。
无论是我们自己还是孩子，改变都有一定的时限，不可能说改就改。所以在改变的过程中，我们千万不要急于求成，改就是了。
这本书已经看到第8章了，还有最后两章也就是最后的两个原则，明天，敬请期待！
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