周日上午,子放假,父歇班。子做完作业,讨来父手机蹲地板上看视频,看得投入。父检查完作业,顺便翻看书包。子有个习惯,经常落书,前些日连续两次落书在托辅,父为此头疼不已。
数学书和配套,齐。英语书和配套,也在。道德与法治书及手册,摆在桌上。语文书,有,配套不在。科学手册在,科学书没有。打印的古诗呢?口算天天练呢?四本书,父懵了,都躲哪去了?室内虽然温暖如春,他还是惊出一身冷汗。
望着仍趴在地上专心看视频的子,父无语,自己开启“追书”之路。书桌上,已经帮子整理一遍,阅读书、辅导书整齐陈列,显然混不进“奸细”。书包又翻了一遍,外甥打灯笼——照舅(旧)。侧卧的书桌也是子的领地,父报一丝希望查看,希望就如水泡无情地破裂。书柜里没有,床铺上没有,沙发上没有,女儿的书桌上也没有。父的心如不稳的地基,轰然坍塌。
父恼,怒斥子。子惶然,急忙搜寻。
不知线索,子在厅转来转去,如没有头绪的蝇,脸上始露出焦灼之色。早知今日,何必当初?
父怒甚,斥其不利。子转变目标,延父之轨迹,细细搜寻。书包、书桌、藏书、床铺,沙发,但凡能想到之处,皆一一翻看,即便橱柜内里,沙发床底,都探进身子一探究竟。没有意外,结果再次令人失望。不甘心如何?一切能改变?
父子相对,无语,彼此眼中读到的皆是失望,抱着最后一丝希望,父叮嘱子 ,明日一定在托辅和班里仔细查看,万一记忆欺骗了自己,遗忘在某个角落呢?
尽人事,听天命,但愿结果如三月的花,蓬勃开放,给父与子带来惊喜和希望。
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