早起去打球，碰到一对母女已经先把场地占了，娃说赶紧，我们去露一手。
怎么说呢，可能是人都会有这种心态吧，自己苦练了一段时间之后，遇到“同行”总会想露一手。
于是我们就在场地旁边的空地练了起来。练了几个球，那个妈妈就说你看那个小朋友，动作有模有样，肯定是练过的，你也是练过的，你手腕不对。
然后就叭叭了一堆，开始纠正她孩子的动作。
这一幕让我很熟悉，因为曾经我也是受了我们羽毛球教练带的一个一对一的一年级的孩子的刺激才把娃的课停了，这个假期专攻动作的。
我看那对母女的架势要吵，我说我们已经连续打了一个月了，就只是这个动作有点样子，其他的也还不行呢。
后来跟那女孩的妈妈聊了会儿，才知道女孩准备上三年级，比我们小一岁，但是个头却跟我们差不多了。
娃的胜负欲又起来了，两娃对打的时候，我看出来了娃一会儿打人前场，一会儿吊人网前，总之就是让人满场跑，其实就场上的状况来看，娃的水平并不比那个女孩高多少，只是打后场球的动作更规范而已（因为我知道要想6个点的动作都做好、做对并能在场上做出来击球是需要时间的）。后来又知道人家报着大语文，课上学着古诗和古文，接着又聊到了阅读，娃说原版《西游记》和原版《三国演义》我已经看完了，然后又说现在在看《资治通鉴》。最后人家说那你是用不着报大语文（我捂脸）。
我原先没想把自己和娃看过的书、学习的历程露给别人那么多，但是娃吧，可能这个年纪的自信心还是需要从外界获取吧。总之随她吧，她高兴就好。
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