翰墨书香，心生妙境

笔墨纸砚

是懂得表情达意的书写工具

是领悟精神情怀的神奇载体

翰墨书香，心生妙境。2019年1月21日，武汉外小120名老师怀着期待的心情来到章桐书院，开始了章桐书院特别定制的“传统文化进课堂”教师体验课。

每位学习和传承传统文化的老师，都是一颗传统文化的星星之火，在校园内外燎原。

寻一方静室，操几部书籍，一场中华传统文化之旅让心灵充盈着馥郁的文化醇香。

生命源于温度，120名有着传统文化情怀的老师们欢聚于章桐书院，学习、交流、体验。书法、国画老师用独具匠心的课程带我们一起领略传统文化的魅力，共享这美好的时光。

01

■国画体验课

中国画，是人情情思中最厚重的沉淀，也是文人墨客表达情感最直接的方式之一。从中国画中，我们可以体味其意境和色调，以及画者的格调和气韵。

龚余辉老师

武汉理工大学艺术与设计学院副教授，硕士研究生导师，博士。大学本科，研究生毕业于湖北美术学院国画系。湖北省国际文化交流中心理事，湖北美术家协会会员。出版有《中国画创作工坊-龚余辉》、《龚余辉画集》、《2014龚余辉国画·瓷画作品集 》、《龚余辉山水》等画集，曾多次举办个展和参加国内外群展，获得重要奖项。

植物之中竹难写，古今虽画无似者。萧郎下笔独逼真，丹青以来唯一人。

——白居易有《画竹歌》

龚老师为外小的老师们示范中国画中竹的画法，理论学习时，能看得出龚老师有满肚的话想要分享给大家，但限于时间关系，只能系统的概述，不能详尽，但正是这短暂而精彩的开篇，让人感觉仿佛是走进了桃花源那个细细的洞口，里面别有洞天。

终于到他们期待已久的画画环节了。龚老师开始边示范边给大家讲解，如何调色、如何用笔，怎么画出深浅不一的竹叶、如何构图能让画面变得有前后之分，还要耐心解答大家提出的外行问题“为什么竹叶要用浓墨，竹干要用淡墨”。

写字作画也是一样，笔头在着笔之前先在空中摇曳取势、构图布局，然后落笔一气呵成。拿起毛笔画了一会国画，老师们从用词说话到行为举止都更像古人了，体会了一把古时候才子佳人吟诗作画的乐趣。

02

■书法体验课

中国书法是以汉字为媒介，以中国特有的书写材料为工具，表现中国人的哲学意识、文化精神和书写者的思想情感和审美向往的书写艺术。

柳国良老师

湖北监利人。艺术学博士，书法学硕士。现为江汉大学美术学院美术学系主任、副教授，汤湖美术馆馆长助理。中国书法家协会会员，湖北省书法家协会理事、教育委员会秘书长，湖北省书画研究会副主席兼秘书长，湖北省青年书法家协会副主席，湖北书法研究院副院长，中流印社副秘书长，武汉书法家协会学术委员会副主任，湖北省书法院研究员。《中国书画印》主编。著有《黄庭坚草书及当代书法现象研究》。

书法课程开始，大家的目光都被这位书香人文气息浓厚的柳教授所吸引。从甲骨文到铭文，从铭文到小篆，楷书，行书，草书，柳教授旁征博引，用自己幽默风趣的语言带老师们进行了一次中国文字发展之旅。

“取法乎上 ，仅得其中。 取法乎中， 仅得其下。”对于学书者，柳教授强调说，学书重在得法。

柳老师不要求我们写的完全准确，对错得失的判別会让我们觉得紧张和无趣。写的开心，自然会有出人意料的好效果。苏东坡云：“书初无意于佳乃佳。”刻意追求好作品，反倒失去了妙造自然之境。贵于有意无意之间，日有所进，渐入佳境。

柳老师还贴心的为每位老师写了一张“福”字。一节课下来，老师们都如痴如醉，意犹未尽。中国汉字文化博大精深，一节课是万万不能包容的，这需要长久的积累。

03

■抽奖环节

美好的时光如天空中划过的流星，转瞬即逝，但龚老师和柳老师的书画课程给外小的老师们留下了深刻的记忆。抽奖环节龚老师和柳老师从刻着古朴花纹的陶罐中抽取幸运的小纸条，赠予老师们独一无二的纪念品——龚老师的画作、柳老师的书法作品。

春节将至，此次活动在笑声和彼此的祝福声中落下帷幕。

心之所愿，愿传统文化得到最好的传承！