生命教育

前一段时间和家长聊天，聊到现在的孩子从四岁多开始对死亡的话题越来越感兴趣，追问越来越多，不知该如何回答；有的孩子总是害怕怕自己死掉，什么都害怕，不知要如何面对。

老二也是如此，老二开始养鸟的前几天兴致勃勃。时间长了，老二也觉得养鸟绝不是一件简单的事，每天当铲屎官的日子可不好受……慢慢的老二经常忘了给鸟喂食，也不再主动给鸟儿清理粪便。工作繁忙的我，只得把鸟儿送到幼儿园的饲养角，交由值班老师喂养。好景不长，值班老师不了解鸟儿的喂养方法，最后两只鸟儿双双死掉了。

知道了情况的老二，还是非常的难过，他亲手埋葬了鸟儿……

可可和欢欢来到我们家庭四个月了，对于它们的离去，我的备感难过。可事情总有另外一面，我想这是一个让孩子感受生命实现健康成长的契机，也是生命教育的最为重要的时刻。只有接受死亡，才能勇敢地面对死亡。也只有接受死亡，以始为终，我才能更好地向死而生。

        生命只有一次，鸟儿是这样，我们也是这样，唯有珍爱生命，认识生命的本质、理解生命的意义、才能更好地创造生命的价值。这既关乎他们的生存和生活，也关乎他们的成长和发展，更关乎他们的生命塑造和价值取向。从生到死是一个自然过程，真实而坦然地面对自然规律和生老病死，将会使他们的精神世界更加强大和富有质感。

经常和孩子探讨生命，加深孩子对生命的体验和理解，让孩子能够珍惜生命、敬畏生命， 去热爱与发展每个人独特的生命， 并将自己的生命融入社会之中， 树立起积极、健康、正确的生命观。