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【心灵画坊】10天房树人特训营8/10《小人儿摘水果》凌凌

【心灵画坊】10天房树人特训营8/10《小人儿摘水果》凌凌

作者: 凌凌儿童绘画心灵疗愈 | 来源:发表于2019-12-27 19:05 被阅读0次

    本次课程和作业感悟

    今天带领大家分析了一幅6岁男孩的一幅画《小人摘水果》,收获到的是通过带领我更加清晰的了解到每一幅画面所折射出来的意义和反馈,越分享越有收获,这个收获是大于参加者的收获,希望我们每一个人都可以做一个带领者,这样我们成长进步的就会更加的快速。

    帮助孩子们了解自己的内心的真实想法,看到自己潜意识中的自己和内心深处不能说出的秘密,这件事变得非常的有意义,我将继续不断的向前探索,跟着苹果老师跟着小伙伴们,我们一起努力,在绘画的心理学分析上,发现身体当中另外一个自己。

    【心灵画坊】10天房树人特训营8/10《小人儿摘水果》凌凌

    画作主题:小人儿摘水果

    自画像/树/房树人(选一个)

    画者基本信息

    (包括性别、年龄、职业、家庭情况、其他背景信息,及画者困惑等):

    男孩  6岁  爸爸  妈妈 (一家三口)

    内容复述 

    妈妈带着两个双胞胎离开家到大树上去摘果子了,果子是分类的,有的人摘西瓜,有的人摘葡萄,还有的人摘苹果,采完果子之后准备把果子送到奶奶家。

    左面房子是三个人的家,爸爸在家里面的厨房里做饭,妈妈带两个双胞胎去摘果子,其中还有一个小妹妹在客厅里面玩汽车。

    右面的房子是一个商店,卖食物的商店和糖果的商店在周六和周日的时候是闭店的,平时的时候是可以开放的。

    整体印象

    从这张画上面我们可以看到,画者是一个聪明,有创造能力,表达能力,想像能力的小孩,好像他的所有想法在这张纸上都装不下,或者比较关注精神上的一些需求,得到鼓励和认可,还有被看见,想要赢得的感觉,涂抹的痕迹是门和脚,在遇到不情愿做的事情时,会有行动力不足的情况,做为成人,如果很好的正向引导,发现孩子的优势,用优势管理劣势,孩子可能会更加有所为,有所不为。

    1、印象关键词

      小人摘水果  和谐    温馨    开心  收获  富足 想法多  想象力

    2、绘画时间

    20分

    正常偏多一点

    说明画者内心丰富,想要表达的事情特别多,想法多

    3、绘画顺序

    白云  太阳  左面房子  左面依次小人  大树  右面糖果屋  太阳上面的眼镜    左面房子窗户  门锁  右面门锁

    中间上面房子  大树  西瓜  胡萝卜  西红柿  葫芦

    从绘画顺序可以推断,画者比较重视精神领域,头脑中想法比较多,是一个想象能力和创造能力特别丰富的一个小孩,其次渴望家庭能够给他所需要的温暖和爱。

    4、涂抹和擦拭

    脚  手

    可能说明在有些不情愿做的事情的时候,可能会有一些行动力不足,抗拒和拖拉的现象。

    一、总:全局着眼

    1、画面大小:

    画面大小正常,说明画者自控力很好,有着良好的自知力,对自己有着很高的评价。

    关键点:4/5,1/9,其余正常,越大越外向自信

    2、画面位置:

    关键点:上中下、左右、四个角

    充满画面,下切  上切  左切  和右切

    说明画者基本上是外向的,活动能力比较强

    下切

    说明内心有强烈的冲动,同时压抑着冲动,在他的人际关系上对自己的冲动,当有老师或者家长对他带来的压力的时候,有时会压抑自己

    上切 

    说明在生活中,对于不能满足于自己的事情,可能有时会沉迷于空想,思考多于行动,求知欲望很强

    右切

    说明对未来可能会出现一些恐惧,很想表达自己的想法,却又被压迫

    左切 

    说明很怀念过去的生活

    3、线条特点:

    长直线条为主,也有一些曲线

    长直线条说明画者是一个控制力良好的一个孩子

    在树上我看到很多曲线的线条和太阳上也有曲线的线条,代表着画者是一个情商很高,很柔和,很容易受到大家喜欢的一个小孩,有时也会出现延迟,犹豫不决,依赖性

    4、色彩分析:

    二、分:内容分析

    房子——

    整体

    在这幅图上面一共有三幢房子,在左边是爸爸妈妈的家,右边呢是一个糖果商店,最上面云朵下面的是奶奶的家

    房子代表着画者的心房,也代表着画者的家庭和家中的成员,也代表着画者的安全感

    画者描述这个家不是他自己的家,以一个第3人称描述。

    类型:

    楼房,说明画者是有智慧,智商很高。

    屋顶:

    三所房子有着三种不同的屋顶。

    也代表着画者是一个很有想法的一个小孩儿,同时画者想象力丰富,喜欢空想。


    墙壁:

    正常,有着良好的自我认知能力。

    门:

    三间房子的门均是锁的,并且是在侧面的,画者很愿意和外界有着良好的沟通,同时在家庭生活当中会遇到一些不允许和不被认可的时候,可能有时会有逃避的可能性。(需要由衷的多听听孩子怎么说)

    烟囱:

    上面有圆圈,代表着画者有情绪疏通管道。

    窗:

    窗户代表着与外界的沟通的途径

    说明画者很愿意和外界有一个沟通,有着很好的交往能力,愿意和小朋友们在一起交往,下面是一个大大的落地窗,说明画者在平时家庭生活当中特别的喜欢玩游戏,尤其是小汽车之类的游戏

    台阶、走道、栅栏等:

    右侧的房子是一个大商场,这里卖着食物,但是在周六和周日的时候,房子是关着的,门在侧面有逃离的现象,这一天不营业,食物代表着画者的营养需求,收获的果实也是他的心理营养,门是关着的,可能有的时候对于自己所学的知识并不是非常的愿意和他人分享。

    上面的房子是奶奶的家,这是一个童话的小房子,代表着画者的幻想,童真和纯洁,美好的小时候都记忆,也说明姥姥给予的营养也是非常的多。

    三个房子的共同特点都是门在侧面,说明画者在家庭生活当中可能会有一些逃离的现象。(家长需要带着觉察观察自己,是什么会引起孩子产生不开心的想法)

    上面姥姥的家还是有童年的回忆的,给他带来了的精神上的营养和富足

    右下方的糖果店为何会闭店呢,是不是代表着在周六周日的时候不用上幼儿园呢?所谓的这个房子其实也是他另外的一个心里的一个家,补充能量的地方。同时右侧的房子是双扇门,而且是面向过去的,渴望爸爸妈妈高质量的陪伴,给到需要的爱。

    人物——

    大小  位置  颜色  线条

    整体人物大小比例正常比例适中,再次说明或者是一个逻辑思维能力比较清晰的一个小男孩,位置偏下,有手有脚代表着画者自我认知良好,头部正面面向大家,想说明愿意让别人看到自己,被看见的需要。

    头部三个人物当中头很大,同时是圆形的,说明画者很智慧,智力等方面对自己的评价较高,对现有的自己很满意。

    头部倾斜的方向,两个双胞胎的小孩头部倾斜方向均向左方,代表着对过去的向往,妈妈的头部倾向右侧,代表着妈妈对孩子的未来的期望和希望。

    妈妈和小女孩均有头发,并且是向上飘扬的,代表着孩子的力量很强。

    五官,三个人物当中只有眼睛和嘴巴  小眼睛代表着画者,关注自我更多一些。

    一字型的嘴唇。代表画者有主见,有意志力,坚强,同时还具有攻击和冲动的压抑性。

    耳朵  没有,代表着拒绝倾听,很少倾听老师或者父母的意见。

    脖子  没有。

    脖子代表着连接身体与头部的情绪纽带。说明画者对外界的压力有时会压抑到内在的心中。

    肩膀  方形向下  代表画者争强好胜,有上进心,承担着一定的责任。

    躯干  身体是自我形象的表达,棱角分明,代表着画者性格倔强,有着自己的个性,对世界有着自己的看法。

    手臂  代表着自我与环境事物的关系,力量的表达。

    画者画的手臂是张开的,代表着画者性格活泼开朗和外向。

    手  手指涂黑  (哪里有涂抹哪里就有情绪)在有外界压力的时候,可能会有抗拒不行动表达自己的情绪感受。

    腿  三个人物两腿分开,代表着画者平时的活动力比较大,需要寻求更多更大的活动空间。

    脚  代表着一个人的活动力分的越开活动力越强,涂黑,表示画者平时的活动空间需要渴望的会更多一些。

    衣服  上面有笑脸儿,表示对生活的追求,对外在的形象非常的看重。

    其他(包包、书等):

    小筐  代表着画者对目前的学习或者成长有收获。

    树——

    整体上看树,比例正常,曲线居多,位置偏下,同时下切。

    线条曲线多,说明画者是一个情绪快乐任性,以自我为中心。

    云状冠,代表画者是一个人缘很好的一个孩子,大家都很喜欢他。

    树根,很粗壮,代表原生家庭当中得到的营养很丰富,内在力量很大。

    树上的果实,葡萄,西瓜和苹果,同时每种水果都有两个,说明画者在目前的学习阶段有着很大的收获,果实代表着他的成就,希望和目标,也反映的是小朋友的内心美好体验。

    树皮,树皮是输送养料的通道,也是树干的外衣,树皮代表与外界或他人接触的部分。

    圆滑的曲线,说明画者适用能力很好,对称的树皮,可能代表着他有时会缺乏独立性,渴望依赖和陪伴。

    附属物——

    云朵 表示对生活的关心和情绪

    云朵在左上,左切,在家庭生活当中会有一些小小的情绪。

    太阳  太阳表示着温暖,也代表着权威,渴望父性的陪伴。

    太阳在右侧上方是上切的形状,表示的是画者对爸爸的依恋,更加寻求爸爸对他的陪伴,太阳上有一个眼镜,代表着画者的可爱和纯洁。

    水果和蔬菜,面包,糖果,葫芦,西瓜,胡萝卜,西红柿。

    果实的多少大小代表着画者目前的成就,希望,目标和恩典,反映孩子的内心的体验,上面的果实,蔬菜和瓜果也代表着画者成长上的一个收获。

    三、总:统合整理

    关于性格:

    开朗活泼,淘气  情商高  聪明想象能力好,创造能力强

    关于心理和情绪:

    画者是一个人缘很好,大家都很喜欢他的一个小男孩,性格开朗活泼,有着很好的想象能力,创造能力和逻辑思维能力,在学习和成长中追求完美,但有时会很骄傲,当你的价值被认可时,通常我们都会很高兴,如果能够帮助到需要的人,那么你的价值会更加无限放大。

    关于人际关系和家庭:

    画者渴望在家庭当中寻求父母对他的陪伴,更向往过去生活给到他带来的快乐,也期望在未来的生活当中,也能像过去的生活当中和爸爸妈妈在一起玩耍,游戏,希望爸爸妈妈带着觉察读懂孩子行为背后的语言,给到他想要的爱,和善且坚定,不骄纵不放纵。

    关于画者需求:

    优劣势:

    三个以上优点:

    想象能力丰富,创造能力新,逻辑思维能力强,内驱力足,学习能力强

    一个缺点:

    谦虚

    给画者的建议:

    亲爱的小画者,你是一个有着满满想法和想象能力,创造能力的一个小男孩,你的想法多的就像整纸张都放不下一样,无边无际,无穷之大,这是你的优势,相信你在这6年的成长的过程当中,也收获到了很丰盛的果实,也收到了,大家对你的喜欢和喜悦还有爱,在生活当中可能会有一些不尽如人意的事情,试着去表达并且去释放当下的情绪,告诉爸爸妈妈和老师,你的内心想法,他们会帮助到你的,从你的画上可以看到你是一个很聪明的孩子,掌握的知识也是特别的牢固,但同时记得谦虚也是一个很重要的能力。

    对待爸爸妈妈的建议

    从画上可以看到三间房子,上面的门都是在侧面的,我们可以想一想是什么原因让孩子想要从家逃离的感受,是否给到的爱不是他所需要的,需要的爱被满足时,孩子的感觉好起来,当孩子好的感觉好起来的时候,那么他就会更好,在家庭中,高质量的陪伴胜过很多物质上和理论上的说教,学术上的教育很重要,人的教育也不容忽视,可以平时多读名人传记,音乐会……开阔视野,打开眼界,好的引导,利用好孩子的优势,一定会培养更加卓越的孩子。

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    我是凌凌,这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第8幅画!

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