池莉：为何我们对孩子的教育不知所措？

池莉

按说，教育没有那么复杂。人之初，没有学校，也没有教育。在随后人类漫长发展过程中，依然没有学校，也没有教育，人类智力还是获得了高质量发展，终于成为世界主宰。

后来我们之所以有了学校和教育，应该说目的只有一个：那就是以期获得更高质量的提升，以确保我们拥有更强大的生存能力。否则我们还算人吗？

英国教育，被公认是最好的教育，它的宗旨，无非如赫伯特•斯宾塞说的“教育的目的和任务，就是为我们的完满生活做准备”。历史和现实都证明他说的是对的。

池莉：为何我们对孩子的教育不知所措？

要知道，社会进步、科技发达、文明程度一步步提高，这并不是我们人为建造的方式，而是人类与自然环境的有机产物。

我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预测，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。

如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性。是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。

本来，我们的初衷是那么良好。我们的改革开放，首先就是从教育开始的。我们恢复高考，恢复文化建设，开创了一个新的春天。我们的教育，勇敢地从苏联模式转向美国模式，正是想通过最先进的教育，充分释放和开发我们的智力、能力和创造性。

我们雄心勃勃：希望中华民族能够真正矗立世界之林：希望我们能够在新一轮全球经济发展格局中，由大胆创新而获得丰衣足食国富民强的美好生活。

可是一不小心，教育却被弄坏了。我们被片面追求升学率的教育模式弄得不知所措和无所适从。

现在的教育之坏，已经不用举例举证说明，这是人人亲为家家亲历的事情。我们所有人都无可奈何地被教育奴役着，心有余而力不足地看着我们的孩子被毁坏。

非诚勿扰

江苏卫视的《非诚勿扰》，说是一个相亲节目，在我看来，它更是一个教育节目。我们可以十分直观地看到我们的孩子们被毁坏到什么程度。

节目开播至今，无论男生女生，无论就业在读，无论毕业于普通大本或是硕士博士，抑或竟是门萨俱乐部会员，其中除了少数孩子比较正常，大多数孩子头脑糊涂，思维混乱，举止不知轻重，偏颇造次，自大狂妄，问东答西，唐突他人，常识缺乏，逻辑断裂，介绍自己全然一副传销口吻和广告语气，唯一熟练的是送礼，酷似商业活动中的送赠品。

很容易比较：节目中那些外国孩子，从韩、泰到法、美，尽管他们连汉语都还说不流利，但个个有理有节，神态自然。他们知道自己是干吗来了。他们不搞花哨的送赠品活动。

他们的表现不会偏离主题，就是中国民歌唱的那样：李家溜溜的大姐，人才溜溜地好，张家溜溜的大哥，看上溜溜的她。

急坏了忙坏了的是主持人孟非、黄菡和乐嘉。他们苦口婆心诲人不倦，启发着、引导着、修正着、纠正着那些不靠谱的孩子们。

这哥仨受到喜爱，不凭英俊年少，不凭搞笑搞怪，就凭他们自己是一个人。是人模人样，是心智健全，是在人生的坎坷、历练与摔打中，出落成了正常人。

唯一这个节目看得后背心发冷的是，当你意识到这些不靠谱的孩子，就是咱们国家和民族的传人与栋梁呢！

曾任英国首相的撒切尔夫人，在谈及中国威胁论的时候，冷冷地说了一句话，她说：“中国没有什么可怕的，他们可以出口电视机，但他们出口不了电视节目。”我们愤怒，但是不得不承认，她的确点中了我们教育的要害。

我们的教育正在乐此不疲地消灭着阅读能力、理解能力、质疑能力、提问能力；消灭着想象力和创造性；甚至消灭着孩子的童趣与顽皮。

我们从小到大好辛苦：先被学校灌输课本知识，后被社会灌输社会知识；先学习规则，再学习潜规则；等差不多明白了，已是生命尾声。

正像俗话说的：有贼心的时候无贼胆，有贼胆的时候又无贼心，最后终于胆也有了心也有了，却发现贼没了。这是何等的悲哀？