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跟我搭班的英语老师,和我同名,姓氏不同。
她比我早一年调到这所学校,之前在一所村小。
她告诉我:“刚来时,最不适应的,是学校环境,那种闭塞压抑的感觉。村小的环境好,周围田地开阔。心情郁闷时,到校外走一走,看看花草树木,听几声鸟鸣,很快神清气爽。”
她进城,是为了孩子上学。
说到对环境的不适应,我们有了共同话题。
“我以前的学校,也是一所老校,但它像个花园,角角落落都长着花草树木。春天,海棠花、紫藤花……”
说着说着,感觉它离我那么近,又那么远。
眼前的学校,也是一所老校。数了又数,墙角寂寞地守着三棵紫薇。这独有的花色,似乎也被人们遗忘。
有高大的树。主路两旁的法桐,夏天投下两行绿荫,雨天变成两排大伞,是这所学校年轮的标志。
环境育人。有颜色,有花香的校园,才能蕴育出灵魂生动的人。
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