麻麻带着小朋友，与妞姐一家外出玩水。途中，麻麻出题考大家。
麻麻：小朋友喝了一瓶果汁的2/7，妞姐喝了一瓶果汁的3/7。你们俩谁喝的多？
两个小朋友都说“妞姐喝得多”，问理由时，妞姐成功抢答。
妞姐：2/7就是把一瓶果汁平均分成了7份，小朋友喝了两份，我喝了三份，当然是我喝得多。
看来，妞姐的分数意义学得不错！为妞姐点赞！
这时，不知分数“深浅”的妞妈跑来凑热闹，接着问了一道题。
妞妈：小朋友喝了一瓶果汁的2/7，妞姐喝了剩下的3/7，谁喝得多呢？
麻麻一听这个问题，再想想两个小朋友的情况：一个三年级，一个四年级，面对这个问题，看你们俩怎么答！
小朋友：剩下了5/7，妞姐就喝了…
不错不错，还知道要先算出剩下的，虽然无法知道正确结果，但是分析问题的基本思路还是有的。
麻麻：我们可以用算式5/7×2/7来比较。
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