自在园区青少年活动中心开课以来，我们创意工程师系列课程就受到了孩子们的钟爱，学生说，每周最盼望的就是来上课啦！
会呼吸的灯
“刘老师，今天我们学习什么呀？”
刘老师笑眯眯地不说话，
转身在大屏幕上打出了几个大字——会呼吸的灯
孩子们都很好奇，会呼吸的灯？有会呼吸的灯吗？
别着急，且听刘老师慢慢道来……
原来会呼吸的灯并不是说灯真的会呼吸，而是让灯有频率地闪烁，就像警车上的灯，一闪一闪，就像是灯在呼吸一样。
今天这节课的任务就是要学习如何让灯闪烁并且亲手设计制作出与众不同的警车！
孩子们早已摩拳擦掌跃跃欲试，就等刘老师一声令下就可大显身手啦！
3D打印——制作警车
3D打印制作会呼吸的灯的外衣
小组合作，一切so easy！
硬件搭建——会呼吸的灯
创意家庭课程旨在从创造力与艺术素养、智能与科技、造物与工程六个维度全方面培养孩子的科学素养，借助3D打印笔、免编程磁吸式电子元件等创意科技工具，让学生自己建构知识和技能，达到培养内在的科学综合能力的目标。
创意校园课程引导学生熟练掌握三维创意设计与3D打印技术、图形化编程与开源硬件等创客教育常用软、硬件工具的使用，有效培养学生的设计思维、编程思维及运用所学知识与技能解决实际问题的能力。
编程是通往未来社会最重要的技能，学会编程可以成为世界的创造者
在人工智能时代，强调的不是知识的广度，而是思考的深度。编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。严密的编程结构和趣味化教学，是培养孩子细心思考和专注做事的最佳方法。
全球每年有超过6000万儿童在学习编程，尤其是发达国家。少儿编程已成为美国继阅读、写作、算术这三项基本能力外需掌握的第四项必备技能。全球有超24个国家已将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
我国部分省市甚至已经将编程列入高考科目、小学生课程里了。
创意校园课程中的图形化编程课程让编程不再枯燥，根据不同年龄的学生，分阶段、系统性地教授学生编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。力求给孩子一个新的学习体验和思考方式，让中国孩子与世界同步，培养孩子丰富而科学的思维方式。
自暑假开班以来，不知不觉课程已经过半，不论是课程形式内容还是授课老师，都受到了孩子们和家长们一致的认可和好评。
#团队合作很棒哦#
#超级好玩#
#特别好#
#很棒#
#兴趣是最好的老师#
#很棒的课程#
#点赞哦#
#动脑思考#
思维能力、创造力和编程技能是当今智能时代的核心能力，培源国际教育致力于培养下一代推动世界发展的创新型精英，普及科技素质教育，填补应试教育忽略创造力和思维能力培养的缺陷，为青少年搭建国际科技创新教育的新平台！
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