七巧板

作者: onaliou | 来源:发表于2017-09-26 17:55 被阅读0次

    项目名称:七巧板

    应用场景:总部后线新员工培训

    项目性质:团队项目

    项目任务:在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。

    项目道具:七巧板一套、项目书一套、图样一套、积分表、纸、笔、计时器、学员椅子或坐垫、符合学员人数的足够的空白场地

    项目规则:

    1) 椅子是固定的,不可以移动;

    2) 所有人的身体不可以离开所在的椅子;

    3) 器械不可以在空中抛接,只能手递手传递。

    项目时间:85分钟

    项目布置 5 分钟

    活动时间 40分钟

    分享回顾 40分钟

    场地器械:椅子7组:每两组间的椅子间隔为两个臂展,仅能指尖碰到即可

    七巧板35块:5种颜色,每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块);

    任务书7套

    图样7套

    记分表:白板(板架),白纸,红、黑笔

    人员要求:团队所有成员

    培训目标:培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法

    强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值

    体会团队成员之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环

    培养学员市场开拓意识,更新产品创新观念

    培养学员科学、系统的思维方式,增强全局观念

    体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用

    将学员带到七巧板项目场地,开始进行项目布置。

    1. 问好

    2. 分组

    1-7循环报数的方法将团队队员分成7组。

    将各组队员安排到位置上坐好,如有组长或领导尽量不要将其安排在中间位置,中间位置人数最少。

    宣布7个组的编号,并使队员产生分队感。

    3. 发放七巧板

    发放七巧板,可按颜色分、形状分、也可打乱分,每组5块。

    培训师要记住第1组学员,依次排序至第6组,中间为第7组,按顺序发任务书、图样(不要发错!)。

    4. 名称、性质、任务

    下面我们要进行的一个项目叫七巧板(这是一个团队合作项目)。

    任务:

    在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。

    每完成一项任务,请举手告知培训师,培训师确认后,将登记相应的分数。

    5. 规则

    我们这个项目的规则是:

    1) 位置是固定的,不可以移动;

    2) 身体不可以离开所在的椅子;

    3) 器械不可以在空中抛接,只能手递手传递。

    请大家遵守规则,注意安全!

    6. 宣布开始

    项目时间40分钟,现在计时开始!

    七巧板

    项目监控

    1) 1-7循环报数方法将队员分成7组,并使各小组间产生分组感。

    2) 培训师要切记不可发错任务书和图样。

    3) 要求学员不得移动椅子,身体不得离开所在的椅子。

    4) 学员拼好图形后,先确认,符合要求的,及时记分,注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务,不得分。

    5) 时间监控,40分钟宣布结束。

    6) 注意简单行为记录。

    七巧板

    项目控制

    1. 项目布置阶段:

    4) 语言精炼准确,保持队员的注意力;

    5) 培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了,避免队员误解和疏漏。

    2. 项目进行过程:

    7) 留意观察每一位队员的表现,尤其是表现突出的学员;

    8) 提醒队员不要离开位置(椅子);

    9) 注意项目时间,必要时加以提醒。

    3. 项目回顾阶段:

    7) 努力让每一位学员都发言并给予充分肯定;

    8) 注意第7组学员的表现;

    9) 鼓励学员相互分享,注意培养学员的团队学习精神;

    10) 注意要求每个学员自始至终的参与活动;

    11) 可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。

    12) 回顾结束,收回任务书、图样、七巧板!!!

    项目结果:大多数团队达不到1000分

    项目回顾

    讨论感受:

    大家感觉怎么样?

    给我们自己打多少分?

    各组是否都知道其他人各是几组吗?知道哪个组是Leader?

    大家是否知道一、三、五,二、四、六任务相同?

    满分是多少?任务是多少分?得了多少分?有什么感想?

    拼一个正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分

    (大家是否知道每组可以拼五个正方形?那是多少分?)

    (为什么不让培训师帮你拼正方形呢?)

    总结提升:

    1. 团队建设方面

    1) 有效沟通

    “七巧板”的多方位式沟通与“罐头鞋”的直线式沟通有何不同?

    良好的沟通者既是一个有效的聆听者,同时也是一个有效的表达者,说和听同样重要!

    导致沟通障碍的原因:

    外因:

    A. 环境的干扰

    B. 制度不合理

    C. 缺乏沟通渠道

    D. 时间紧张

    内因:

    A. 彼此不了解

    B. 不理解对方的想法

    C. 缺乏准确的信息

    D. 过于自信

    E. 个人表达方式有问题

    F. 性格、情绪因素

    团队有效沟通应遵循的原则:

    A. 双向互动的交流

    B. 取得一致的观点和行动

    C. 能推广准确的信息

    D. 获得正确的结果

    E. 双方的感受都较愉快

    反馈的分类:

    A. 正面的反馈

    B. 修正性反馈

    C. 负面的反馈

    D. 没有反馈

    积极聆听的原则:

    A. 注视对方的眼睛

    B. 不打断对方的话

    C. 不急于下结论

    D. 集中注意力听

    E. 积极给予反馈

    有效表达的原则:

    A. 对事不对人

    B. 坦白表达自己的真实感受

    C. 多提建议,少提主张

          提建议:对方认可的可能性为 42%

    提主张:对方认可的可能性为 25%

    提建议:对方反对的可能性为 18%

    提主张:对方反对的可能性为 39%

    D. 充分发挥语言的魅力

    E. 让对方理解自己所表达的含义

    化解异议的方法步骤:

    (1) 识别异议所在,摆在桌面上

    (2) 找出异议原因

    (3) 提出建议性意见

    (4) 说明我这样做的原因,并使对方理解

    (5) 识别并满足对方利益,达成多赢

    2) 资源共享

    3) 团队合作

    2. 个人提升方面

    1) 领导力

    卓越领导人五个工作特征:

    A. 共启愿景

    B. 挑战现状

    C. 使众人行

    D. 激励人心

    E. 以身作则

    2) 科学思维方式

    3. 个人与团队的关系

    1) 倾听

    听的繁体字“聽”——“耳、王、十、目、一、心”:

    “耳”听为“王”

    “十”分注“目”:眼睛盯着对方

    “一”“心”一意的听:空杯心态,古语“只有虚怀若谷,才能海纳百川”

    沟通的过程就是一个编码、解码的过程:

      编码:说者说,受环境影响

      解码:听者听,角度不同

    2) 群体与团队

    群体定义:两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员共享信息,制定决策,帮助每个成员更好的承担起自己的责任。

    团队定义:由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标。

    七巧板

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