更大的笼子2018年8月2日

孩子将纸条剪成小段并均匀的粘贴在衬纸的四周围，以线、面组合的形式表征着自己认知的大笼子。本副作品与众不同之处在于孩子为了使笼子更大，能装入更多的动物，粘贴过程中充分留白已达到视觉效果的大，这就是孩子独有的表征形式，也充分表现出孩子在排列组合中的有序性和目的性。

更大的笼子2018年8月2日