午休

阳光幼儿园的孩子们 是这样午休滴

午休

在今天上午的学习和工作中，老师观察到小朋友们的成长，（小朋友的名字）都做到了 安静，（小朋友的名字）在（具体事情的具体行为）有非常好的成长

午休

现在，我们的午休时间到了，邀请我们的宝贝们选择一个最舒适的姿势躺下吧。

午休是为了帮助我们的身体更好的成长和发展。午休是为了帮助我们，在接下来的工作和学习中学到更多的智慧。

午休

对，就是这样 轻轻的 安静的。

嗯，很好，就是这样，非常好。

对，就是这样 轻轻的 安静的。

嗯，很好，就是这样，非常好。

对，轻轻的闭上眼睛。安静的躺下，闭上眼睛这就是成长。对、就是这样，这就是成长。

午休

有小朋友还不想睡，走进他 抚摸头和身体 帮助摆正身体 在耳边 轻轻的说：如果此刻还不想睡，安静的躺在这里，就很好。

对，就是这样 非常好。用眼睛温柔注视孩子的眼神，轻轻的说：闭上眼睛安静 是更好的成长，如果你愿意的话，可以试一试。

对，非常好，就是这样 轻轻的 安静的。

午休

闭上眼睛，让我们的小手再放松一点，让我们的腿、脚丫再放松一点。老师就在你的身边，老师和你在一起。我看到你今天在（成长点）做的非常好，我看到你是一个有爱的 善良的孩子。老师特别欣赏学习智慧的小朋友，就像现在一样 学习午休的智慧。对，就是这样，非常好。

午休

目的、价值、意义

通过引导午休的语言、行为，陪伴孩子获得 安静的能力、生活有序的能力、自信的能力，陪伴孩子们感受到爱、价值感及生命的重要性，链接内在的善性光芒。

行为：眼神的注视，手轻轻的抚摸头、臂、腿、轻轻的摆正身体，通过拉手、眼神点头传递力量。音量，表达人与倾听者之间相互听到的声音。

午休