活成一个动词

今天看完了罗胖三个半小时的跨年演讲，有一种说不出来的感觉。很震撼我的心。感觉他做事很有规划，很坚持，很真诚。

计划做10年的“每天60秒”，他坚持做下来了，就在前一段时间，10年满，没落下一天，每天都是准确的60秒。有人问他，为什么那么准确刚刚好是60秒，不多也不少，有什么诀窍？他说，哪有什么诀窍，就是一遍又一遍地录，去把握每一句话的节奏与快慢，最多的一次，60秒录了50多次。跨年演讲，近4个小时的时间，20多个故事，他没有提词器，就这样充满感情的，真诚地讲出来，他说，这也没什么诀窍，就是背稿子，实在背不出来，说明稿子没有写好，要重新修改。每一年都这样，现在是第八场，也是倒数第十三场。每一年的演讲要准备近半年的时间，要召开30多场筹备会。

听到这里，我有一种眼里有泪水的感觉，被他们的执着，被这种“做事”的精神所感动到。我想到那样一句耳熟能祥的话“没有人能随随便便成功”。谁不是要付出热爱，付出汗水，付出真情，才能实现自己的愿景？

就如罗胖最后讲到的张艺谋的故事，72岁高龄的他依然坚持每年一部片子拍出来。他们没有躺在荣誉的殿堂里享受安乐，而是执著在自己喜欢的事业里，而是倾其所能把自己的智慧与辛劳的成果奉献给社会。这不就是美好社会该有的模样吗？我们并不是要让自己成为什么样的人，达到什么样的级别，只是做自己想做的事，只是要把自己的智慧奉献出来。

我是老师，什么事都会自然而然地回到教育上来，会回到学校来思考，来观照。作为老师，是不是我们也不能只想着什么级别，什么职称，获得什么奖，最核心的应该是如何把学生教好，如何让学生学好。有的时候，我总是不明白，总有极小部分老师，觉得学校对他不公，觉得制度对他不公，自己的付出与收获不对等，所以有点自暴自弃，甚至对待学生也没有全身心付出。我想说，也许制度不是很完美，但是学生并没有错，我们真正面对的是学生，我们要负责的是学生，是自己的那一颗真诚的心，甚至是自己一生灿烂的生命，我们怎可辜负？

听了罗胖的演讲，也让我有种大开眼界的感觉。我们不能只活在学校里，应该要耳听八方，我相信万事万物都是相通相息的。

在次演讲中，他讲到最多的就是如何创新，如何在现有的资源中开创出属于自己的一条路子来。他搜罗了2022年全国上下各个领域的例子。有大公司、有小老板，有高校，有普通职员的故事。相同的是他的某个做法能带给大家启发。比如，他通过微雕、剧场、听诊器等故事，告诉大家在做事的时候，更关注自己能持续努力、无穷深化的要素。他通过绿道、操场、保链护主的故事，告诉我们在远方和附近之间更关注眼前的人、身边事。通过麻雀、小店、数字化勤奋等故事，告诉大家在大和小之间，尊敬大树和鸿鹄，关切小草和燕雀。通过移形、换景、作品意识等故事告诉我们把一切都看成画布、琴谱和舞台，有担气把世界据为己有。通过舞蹈、emo、内在节奏等故事告诉我们在跑步和舞蹈之间，偏向舒展一点、优美一点。

最后罗胖说，“把自己放进去，活成一个动词。”“经营好自己的现在，等待未来向我飞奔而来。”所谓的活成一个动词，正如他计划将要完成的一本书或一个纪录片的名字《做事》一样，扎扎实实地做好自己的事，真真切切地去实践，去思考，去改变，去做出自己的选择！