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人贵有定力

人贵有定力

作者: 西岩耕夫 | 来源:发表于2021-10-02 21:11 被阅读0次

    赵老师新教育知行合一564:

    宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

    近日生活又陷入了紊乱,前一段时间虽然被颁奖,但仅仅意味着某些方面是有序的,但从整体生活状态来看,又是紊乱的状态。

    回顾生命的历程总是由紊乱走向暂时的平衡,接着又走向紊乱。

    按照主客体一致的观念,主体及客体。主体精神境界的营造必须广博而完善,才能保持心境的稳定。

    古往今来各种学说能流传甚广,为人所操持信仰的,必须要能正确回答人生的基本问题,正确回答世界的基本问题。

    教师是人类灵魂的工程师,经常说不能仅做经师,还要做人师,用现代的语言叫教书育人。做人师何其难也。

    营造一个人的精神境界和人生境界,必须有一个原点。这个原点就是人与天下的一致性。所谓贵以身为天下,若可寄天下;爱以身为天下,若可托天下。古人曰,格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。正心诚意修身,在什么地方下功夫,如果仅仅在文艺知识上下功夫,不仅心中无家,心中无国,心中无天下,而且不能够见心明意知身。心意身无时无刻不在家国天下。家国天下若有若无。心虽聪明必迷乱,意虽坚强必不纯,身虽强壮但必不能正行。

    现代的哲学观和世界观与古代的儒释道三家,实质上就是告诉我们家国天下是什么样的,现代哲学论述的更为深刻全面。关于人的心意身在各种哲学里有不同的提法,其基本道理都是一样的。人心之伟大,如果不在家国天下上下功夫,必空虚无聊走歪路。

    所以书香校园建设,其中最基本利益是语文的各种技能,经过了千百次的锻炼,智力水平经历了千百次的锻炼。但这个好处远远没有回答教育的基本问题和核心问题。所以注定不能长远,不能长久,不能广为流传。

    人生需要一个原点,家教中对孩子的引导需要一个原点,学校教育需要一个原点。

    教育的问题回答清晰了,家教的问题也就解决了。人生的问题的问题也就解决了。

    人要牢记家、国、天下。教育的两个基本概念。书香校园建设,最浅的层次使语文工具得到了反复的锻炼。中间层次是智力的训练。根本的层次是心系家国天下。语文课上是同样的道理。语言文字是一种技巧,家国情怀才是语文的根本,文以载道。

    数学课也是这样,技能的意义很重要。体育的意义也是如此。

    学校的道德教育,实际上就是立德树人的教育,就是家、国、天下的教育。

    但是根据儿童年龄的特点,在不同阶段有不同的要求。

    作为一个成人的日常,啊,因为心意境界已经比较完善了,就会沿着自己所构造的世界的景观每天坚持去做。

    近期思想有些紊乱,尤其不能被颁奖的假象所迷惑。

    正确的行为是。

    一、每日坚持晨诵暮醒。用文字、智慧去不断拓展精神世界中的家、国、天下的疆界。这种状况可能是微乎其微的,但是他确实在不断的开疆拓土。

    不断的检查自己在家国天下事业中的妥当和不当之处。

    所谓正心诚意修身而已。

    二、齐家治国平天下。

    这里更注重个人落到实处的境界,还有另外一层意思调整家国天下的力量,更多的还是通过思想的建设,作为文学的力量,文章宣传的力量。

    所谓穷则独善其身,达则兼济天下。

    但最为根本的是修身。

    比如在学校工作中,首先要独善其身。

    把自己所教的功课,各项工作做到最好,把自己所在的学校办到最好,把自己所在的家庭调整到最好。

    所以人生境界也是有许多层次的。单单就学校工作来说,把自己的课教好,把小学校办好。然后经验丰富了才能上升到更高的层次上。底层的基础打不牢,就是人为的把你推到较高的层次上,也无话可说。

    人的修行就是正心诚意修身,各种具体的小技巧,读书锻炼阅读,包括卫生都要服从于这一点。

    所谓纲举目张。必须抓住人生的核心要素,抓不住人生的核心要素,必然时时刻刻被客观的力量所推动,所调动。人生时时处处颠簸流离,难以安身安心。

    以前各种习惯锻炼等不能够长久坚持,一方面是意志不坚固,但更重要的方面是没有抓住人生的根本。

    人生莫非心意身三门课,无非家国天下三件事。

    用水滴石穿绳锯木断的功夫,取正心诚意修身。

    读写是人生的第一要义,但比文字更重要的是家国天下的实际困难。

    习惯很重要,习惯的原点就是家国天下。

    读写习惯锻炼在不同的阶段有不同的使命,但确实可以作为贯穿人生的三门基本功课。

    但更重要的功夫是心要能定。

    人生所定的根本命题是

    贵以身为天下,若可寄天下;爱以身为天下,若可托天下。

    天下兴亡,匹夫有责。

    血脉里,每一个人都是祖国。

    人生的每一个阶段,由自己所定的每一个命题。中间不可超越,否则会劳而无功。

    就像小学语文完整的技能训练题一样。不明了当前的重要技能,六年会白上。

    在人生的每一个阶段,要把心安下来。

    家教也是如此,要善于指导子女,在人生的每一个阶段把心安下来集中精力,做到当前阶段的家国天下的完善。不要超越阶段。要用家国天下的人生蓝图教育子女。

    在学校工作中,每一个阶段实际上是不可超越的,当前的阶段就如已经画好的蓝图一样。前三年要狠抓教学成绩,满足群众的基本教育需求,后三年要提高办学品位。

    今年是三年计划的第二年,核心就是要稳住,巩固稳中有进。把技能练熟。

    古人智慧的精华在于把人生的框架已经基本划定,后来随着时代的不断前进,层出不穷的新文化,其实就是在不断的拓展升华。所以把古人已定好的基本框架,作为人生的基本纲目,也是有很大参考价值的。

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