为了获得他人的关注

在《被讨厌的勇气》中，作者提到了“陷入问题行为的孩子”（也就是通常说的问题儿童）。他说，每一个孩子都想获得他人的关注。大多数孩子在最初阶段都是“希望特别优秀”来获得他人的关注和认可 ，然而，不可能所有人都特别优秀。当这个愿望无法实现的时候，有一部分孩子就会转为“希望特别差劲”。因为，特别差劲和特别优秀一样，都能成为特别的存在，也就能获得他人的关注。（一个班里几十个学生，最先被班主任认识的，就是最好的学生和最差的学生，而那些成绩中等表现平平的学生，老师往往叫不上名字。）

例如，有些问题儿童在课堂上通过扔橡皮或大声说话来妨碍上课，如此一来，肯定会引起同学和老师的关注，这时他就成了特别的存在，就获得了他人的关注。虽然，他会被批评，而被批评恰恰说明他被关注的愿望实现了。

我以前给学生上课时也多次遇到这样的孩子。年轻时往往很生气，觉得这个孩子咋这么皮脸，你越批评他越高兴。慢慢地我意识到自己中计了，就有意无视他的行为。那个孩子发现自己的行为不能引起老师的注意，也就慢慢变得安静了。

在家里也是一样，有的孩子故意做一些破坏行为，或者年幼的孩子无理取闹，那也是为了获得父母的关注。因而，无论是老师还是父母，都要学会透过孩子的行为去发现他的内心需求。