今天“酷思熊阅读”的故事继续是发生在海里的故事。

我班的孩子表现力比较强,我就让他们在听故事的基础上,模仿主人公的语言和动作。

对于“敬畏”这一主题,孩子们还不太明确,我告诉他们“简单说,就是心里存着敬仰和畏惧的情怀。敬畏心不是迷信,它是人对自然规律和社会规律,对人与自然相和谐应怀有的一种敬重与畏惧心理。”课后,还有孩子通过查字典、百度搜索自己去查找“什么是敬畏”。我觉得这正是一种对知识的“敬畏”,相信孩子们以后会对此有更深的认识。



今天“酷思熊阅读”的故事继续是发生在海里的故事。
我班的孩子表现力比较强,我就让他们在听故事的基础上,模仿主人公的语言和动作。
对于“敬畏”这一主题,孩子们还不太明确,我告诉他们“简单说,就是心里存着敬仰和畏惧的情怀。敬畏心不是迷信,它是人对自然规律和社会规律,对人与自然相和谐应怀有的一种敬重与畏惧心理。”课后,还有孩子通过查字典、百度搜索自己去查找“什么是敬畏”。我觉得这正是一种对知识的“敬畏”,相信孩子们以后会对此有更深的认识。
本文标题:敬畏
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