不知不觉上了四周的网课了,这也许是在新媒体时代下教育界的一次全新尝试。人们都调侃说十年前的作文里写下的那句“十年后,学生在家里就可以上课”的预言实现了,但当这个愿望实现之时,人们也未必如当年那样向往了。
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记得疫情爆发之时,人们都极力建议延迟开学,可能学生党的呼声最高吧。作为学生的我,当然也希望延迟开学,一来为了减少人口流动防范疫情,二来就是学生的天性唆使——不想上学。但无论如何也没有想到,老师学生家长开始陷入了被网课所支配的恐惧当中。即使是延迟开学,大家也都并不轻松。
起初,禁足在家里百无聊赖,为找不到事情可做而烦恼,一听说要上网课了,心里多少还是有些期待的。想想无非也就是看老师直播,而且通过手机电脑这种娱乐性媒介,学习气氛可能会更加欢快。况且又是大学生了,平日里作业也不至于像小初高那样繁重,这样一来,上网课不就恰好成了疫情期间在家里消磨时光的好办法了吗?
第一天上网课,就让我体会到了理想与现实的差距。
首先,多数老师并不是亲自当主播授课,而是在一些平台上找了一些别的学校曾经录好的课的视频让我们看。这些录课视频大多是五六年前的,而且各个地区、各个学校的教材使用情况都不一样,在学习内容上会有很大的出入。
其次,计划赶不上变化。在放寒假之前谁都不会想到疫情的影响会如此严重,也没有人能预料到在家就能上课的预言这么快就会实现。我们几乎没有人把课本带回家来过年,所以整个网课期间,所有学生都处于没有教材的状态。没有教材的学习,就好像无头的苍蝇,对于一些新增的课程来说更是如此,学生对所学的课程没有一个整体的把握与大致的了解,更是不利于打好基础,反而还会徒增对学习的恐惧和厌恶。
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再者,网课学习时长与正常上课时长不一致。原则上,网课的时间安排应该严格遵守在校上课的时间安排,但有些科目布置的视频任务时长远远超出了正常上课时长,而且记笔记、做练习的时间都不计入也仍然达不到老师的要求。如果不能按照老师的要求来按时完成,缺勤、挂科就是最大的威胁。因此,上有政策下有对策,既然非要用一粒花生榨一桶油,我也只好打肿脸充胖子,耍点小伎俩以求勉强蒙混过关。不过,事情总归是自己的,躲得过初一躲不过十五,事后还得抽时间重新学习。
然后,作业莫名的增多。回想起上学期的大学生活,简直就如同神仙般的日子。不多的课配适量的作业,劳逸结合,还有很多课余时间丰富生活。虽说下学期的课程增多,但作业量却是让我再度怀疑自己梦回高三。(但实事求是,大学多少还是比高中轻松点。)看不完的视频、抄不完的笔记、写不完的论文、做不完的PPT……也许是学校刻意增添了许多课后作业来检测上网课的效果和质量吧。而这些内容也都要通过电子产品来完成以及上交,因此除了上课时间,下课时间也在马不停蹄地对着手机和电脑,以至于给父母营造了一种“我在无时不刻玩手机玩电脑”的假象,让他们有机可乘,闲骂两句以解烦闷。
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Last but not least,上网课虽然一定程度上解决了教学的需求,但是,我们不得不考虑学生的身体健康呀。当今时代,随便从街上拉十个人,就有九个是近视眼,还有一个是做过激光手术的。即使妈妈在怀孕时吃再多的黑葡萄,也抵不过上一天的网课给眼睛带来的摧残。大学生或许还不能算有发言权,毕竟到了这个年龄即使眼球还在发育也已经在减缓步调了,但小初高的小朋友们还在发育的黄金阶段,眼睛不只是要带他们看书中的内容,将来更是要在青春的大好年华带他们领略世界。这么宝贵的东西,却每天底部充血,布满血丝。即使是成年的我,也在几天的网课下来后,右侧眼角不停地抽搐流泪。
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领居家的小孩上高二,每天早上六点起床,晚上十点多睡觉。在此期间除了吃饭,所有的时间都在对着手机屏幕学习。而且为了达到所谓的监督效果,要求家长不时地跟进微信小视频拍摄,全权与学校配合,以保证网课质量。想得的确很周到,但这也给家长带来了无尽的烦恼。邻居称仿佛自己重新上了一次学,明明是孩子在上网课,自己却也得起早贪黑,不得离开寸步,实为煎熬。
至于老师们呢,也在授课过程中向我们吐露了想回校上课的心思,坦言主播之路也布满荆棘与坎坷。
以上这些都是我在这四周之内所亲身经历、体会、听闻到的,我相信还有许多是我们在这次特殊教学中所没有看到的。比如,有些家境贫困的学生没有上网课的条件,因为就我个人来看,一部网速超快手机和一台灵活智能的电脑是必不可少的。也有些父母务农的学生,时常因为帮忙栽包谷、种玉米而错过上课(这是我在网课中真实遇到的情况)。还有,谁也想象不到,正在给你上课的老师或是正在听你上课的学生,此时是以什么样的姿势出现在被窝里,以及TA的周边有什么样具有诱惑的东西……(敬请自行脑补)亦或是,刚打完卡的同学又与周公相会,与兄弟开黑?
总之呢,无论是对于国家还是对于个人来说,2020年春季的网络教学,都是一次全新的挑战与尝试。毕竟总有人要做第一个吃螃蟹的人。我们看到了在这次网络教学中所存在的弊端与各种各样所无法预料的问题,但这都是积累的经验与教训,当然网课也有很多可取之处,例如视频可以反复观看、教学氛围更加活跃……这些也都是我们在线下教学所体验不到的。但是,唯一让我匪夷所思的是为什么上完网课暑假还要相应顺延呢?虽然网课有很多弊端,但对于没有对象、没有死党的我,“你想开学吗?”这个问题,只能铿锵有力的说:“不,我不想。”但还是相信国家的决定,他们想的永远比我们周到。
总有一天,在家学习不是梦。
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