我是如何在家和孩子玩中学phonics的
我家孩子这个月就9岁了，属于英语输入早（七个月开始听），但都是有一天没一天的听。真正进行系统化的学习晚的（快9岁才开始）。我自己本科毕业，但不是英语专业，基本的简单口语交流水平。
phinics在一年多以前我就开始关注，但是也只是了解，没有真正的付诸于行动。那时候孩子还没有适应学校，成绩，还是班里的倒数第一，也没有心情去弄这个，但随着孩子的成绩，进入了班级的中等水平，学习独立性和主动性也提高了，今年7月份，我终于开始腾出手来研究。此前了解过安妮鲜花，樱桃老师、大熊学英语，久趣，viptutor等平台，意外的发现北外曹文老师在喜马拉雅的讲座和樱桃老师的5+1工程之后，下定决心，主攻这些教材，秉承这些理念方向，要在三年级开学前让孩子学习phonics。
不可避免的，我也陷入了想给他报班的套路，我所在的是三线城市，一打听：朋友介绍的靠谱的最基础phonics字母班的学习要4500，而且是9月以后才开学，试听课也满了。网上的录播课也要2000多，也是要父母在家花时间的，既然都不可能只依靠一个星期1_2堂课堂，在家自学才是出路呢。都说“没有伞的孩子才能学会在雨中奔跑”，我有跟随超级育儿师专家兰海老师学习专业育儿的经历，我知道如何让孩子爱学愿意学，温和而坚定，亲情互动、父母对孩子的关注、支持和帮助是重要原因，于是我就萌发了我能不能在家和他一起学呢，因为前期也输入了这么多，我自己也对英语也有兴趣和一定的基础。
于是疯狂的去各大论坛，学习平台找资料，最后锁定北外教授曹老师和樱桃老师。曹老师的观点就是，多听多读：大量听原版的音频，读带音频的原版分级读物，是我行动的信念，让我坚定的走在家和孩子一起学习的信念。樱桃老师是我的行动指导。她创立的5+1工程（如下图左列）：即每天字母、儿歌、亲子游戏、分级读物、绘本、练习册制这5+1六项，每天都发生一项，5-10分钟也行，10-20更好，30分钟最好。是我们有效学习的保障。
今天是我们实施三个星期的第一天，已经取得了非常好的效果，孩子从原来没有办法，看懂读懂分级读物，到现在每天很积极的和我一起玩游戏，读绘本，听儿歌，昨晚还自己朗读分级读物，效果简直超乎我的预期，所以我忍不住想把我和孩子学习的互动记录下来，我想告诉大家：父母也可以是孩子最好的老师。
5+1工程
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