伴随着高二期末质检，我们一直在意的班级解散了。202班被301班替代了。同学想出的新的口号是：青出于蓝、稳如泰山，星河滚烫、共赴理想。仅仅是初稿……
新班级成立了，摆桌子、选班干部、小组组建、搬寝室……有条不紊也是忙忙碌碌。感冒了的今天，依旧从早晨六点忙到现在也没歇口气……
看着新组合的班级，一切还好，总体平稳，心情挺好的。可是今天不断的说话，那一颗颗浮躁的心啊，我怎么把它们摁下来？这是今天晚上回家前一直思考的问题。
与三个同学谈话，发现语文英语学的不好的同学很多。语言类学科的积累很重要。文科的纠错作业如何提升质量也特别重要。然而，目前这个很明显属于弱势……
于是今天和学生谈话后发现了问题后赶紧把这个思路梳理了一下，并提出语文英语两科的积累方法。
语文纠错本：裁剪质量高的错题，纠错并积累，适时回望。与错题较劲才有进步可言。
英语积累本：查词释义、听讲领悟、生词短语积累，及时回望。
语文积累本：成语、文言实词、虚词，释义积累。熟能生巧。
语言类学科，积累很重要，想要获得进步，需得从最基础抓起。
有了好措施，没有时间保障，就是画饼充饥。晚饭后的时间用来进行纠错积累。长此以往，两大科弱的孩子，能够有所提升吧。
班级纪律，怎么办才好呢？我得好好思考一下……
想要发现问题就找学生谈话吧，想要解决问题，就找学生谈话吧……
网友评论