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对于孩子,过度管制并没有用。

对于孩子,过度管制并没有用。

作者: 垭蕙0517 | 来源:发表于2021-08-12 16:53 被阅读0次

    我不止一次在游乐场看到有些家长突然宣布到时间了该走了,有时甚至还会强行抓起孩子的胳膊将其拖走,如果孩子大哭,通常会归因与他感觉累了。

    还有我经常在商店附近会听到一句句诸如这样的话,“如果你不安静下来,我就再也不带你来这里了”,“宝贝儿,只要你不哭,我们就去买冰淇淋”。

    以上这两个情景,我相信很多人都见过这是什么?这是我们家长缺乏对孩子的尊重,他们坚信孩子就不会得到成人般的尊重。

    为什么这么说呢?曾经有一位心理学家让我们思考,当自己面对孩子某次不小心落下什么东西时的态度与我们对待习惯性丢三落四的朋友忘记某样东西时的态度做对比。

    当你对待你的朋友时,恐怕几乎没有人会像对待孩子那样,用严厉斥责的方式去对待朋友,比如说“你到底是怎么回事,告诉你多少次离开时要带好自己的东西”等等。而面对朋友,我们却可能只是简单的说一句,你的东西在这儿呢。

    为什么我们家长对待孩子和对待成人的态度完全不一样呢?因为我们总是希望更多的掌管孩子,管控孩子。

    其实研究表明最想控制孩子的家长,最终会发现他们对孩子的控制力最弱。这种以强势为基础的养育方法不仅无效,同时还极具破坏性,即使表面上看好像管用。

    如果家长坚持绝对控制,这样的结局有两种,一是孩子会变得极度顺从,另一个就是孩子会变得极度反抗。

    极度服从的孩子会表现出沉默、乖顺、无抵抗意识、对事物缺乏好奇心、不具备创新性。

    极度反抗的孩子,他们会走向另一个极端,反抗任何事,反抗所有事。变得极度叛逆。

    而这两种情况都是由于过度管制的结果,不论是哪一种都付出了失去个性自由的代价。相信这是我们家长不愿看到的。

    作为家长,我们的任务是为孩子创造一个健康、安全的生活环境,提供指导、设定极限,但并非是苛求、绝对服从、依赖于压迫或无休止的规范。

    作为家长,我们需要帮助孩子获得掌控人生的能力,我们的目标是授权,不是归顺,我们的方法是尊重,不是强迫。

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