现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。 活动准备：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人； 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？
女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
二、讨论：我们怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；感谢爸爸，无言地撑起了一个温暖的家，给你岁月里最深沉的爱。感谢妈妈，精心为你做的每一顿饭菜，都成为此生不忘的家的味道。感谢父母，让你在这世间，总有一处避风港。
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；三人行，必有我师焉，感谢生命中遇到的每一位好老师，用循循善诱的教导，温暖善良的鼓励，让你明白了知识与做人的道理。
我们还要感谢朋友，他们能分享你的幸福，亦分担你的痛苦，能懂你奇怪的笑点泪点，也能成为你摇摇欲坠时的支撑。感谢朋友，把你看透了，还能喜欢你，让你在家人之外，可以坦然做自己。
人的一生中，只有自己陪伴自己最久，所以，尽管可感恩的很多，但最该感谢的还是自己。感谢自己，低潮时，不曾向破碎的生活低头，而是咬着牙，卯着劲，挺过来了。“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活。” 感谢自己，面对生命里的坎坷，有足够的自信和韧劲，坚信乌云后的曙光终会再见，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
感谢自己，一个人无所畏惧地面对一切，在孤独里，愈挫愈勇，终成独一无二的自己。
我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。
善待他人，学会感恩，收获快乐！ （描述身边的好事，谈谈心中的榜样）
三、感恩方法大奉献：
（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。
（2）每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。
（3）体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
（4）每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”
（5）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”
（6）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。
（7）多做善事、好事，尽自己的力量报效国家、社会、人民。
（8）列一张感恩表，记下感恩的，感恩的人，时时图求报答。
四、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，学会体贴；尊敬老师，努力学习；尊重他人，团结友爱。
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