最后，孩子离开了校园，加入了心里一直很喜欢却从没有接触过的编程设计。再后来，这孩子成了中国第一“黑客”（非常懂电脑的人）。
觅姐姐说，甲父母虽然是工人，但是他们的眼光和魄力，让这个孩子没有像很多孩子一样——失学就失去了成才（成长）的机会。大部分家长不会同意孩子退学，更不会同意孩子去“玩电脑”。但这对父母对孩子的教育，没有华丽的词藻，却让孩子做成了真正的人——自由的人。
甲父母尊重孩子的选择，但更懂得合理地引导，这是智慧，也是心态，一种从容面对不如意时的心态。
而乙父母就不一样了。乙家有一对双胞胎，从小学到初中的成绩一直名列前茅。被保送进了学军中学。但就在前年，孩子因为抑郁症辍学了。去年，拿着高二的成绩去读了三本。
乙父母对孩子，无论从生活上还是学习上，可以说是“一丝不苟”。自从孩子进入校园，孩子的时间就被父母安排的满满当当的，春夏秋冬寒暑假，一年365天只有过年和大年初一才休息，其他时间都是学习学习再学习。
孩子呢，也争气，年年考第一，次次考满分。这样的成绩，让孩子的父母做起了清华梦。对孩子，自然是要求越来越高，补习越来越多。至于孩子喜欢什么，想要做一点自己喜欢的事，那是绝对不可能的。
父母的付出，孩子的努力，让孩子顺利进了锦绣中学尖子生班。清华已经在眼前……
孩子的父母，自然又开始想尽一切办法抠孩子的时间，补习，刷题，补习再刷题……三年后，孩子被保送进了学军。
进入学军就意味着半只脚已经踏进了清华。只要这三年不出意外，进入清华只是时间问题。但，随之而来的不是清华梦，而是噩梦。高二那年，双胞胎双双被诊断出抑郁症……
就医，上学，再就医再上学，父母没有放弃清华梦，孩子却越治越不见好专。因为药物的副作用，孩子的记忆力也一落千丈，那些优秀的同学越来越优秀，原本可以变得优秀的孩子看着别的同学离自己越来越远，焦虑越来越重……
到了高二下半年，孩子不得不申请休学。
孩子的父母，目前最担心的不是孩子如何做回正常的普通人，而是一直在埋怨该死的教育体制。但，这真的是教育体制出问题了吗？
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