女儿今年11岁，性格有些内向、很怕被人关注，在有陌生人的电梯里甚至不许我说话，但是她爱画画、会弹古筝、看很多书，我想如果真有隐形衣这样的东西，她一定想天天穿在身上。
女儿没有出生之前，我希望她是一个性格开朗、乖巧可爱的孩子，可是，出生之后从婴孩时期就表现出的异常敏感也会让我时常焦虑，焦虑的不是她不好，而是深深的担忧，在家里我们可以很好的保护和照顾她，可是离开家呢，外面的世界又会以什么样的态度对待她？我心里没有底，孩子心里可能更慌乱。尤其是在校园霸凌以及各种校园事件发的今天，我和家人都有深深的担忧。
2016年9月，孩子7岁了，在一所当地最好的小学开始了自己的学生生涯，班主任也是当时很多人推荐的名师，一切看起来都很美好的样子……可是时至今日，我才知道女儿的这个开始是有多么的糟糕，最好的学校最好的老师未必会给孩子一个美好的开始。
当女儿片段化的给我讲述自己的小学低年级生活时，我仿佛在看一部黑白电影，没有色彩、没有欢喜、没有热爱……回想她那时的样子，易怒、情绪失控、厌学、甚至一度拒绝去学校，早上一醒来想到要去学校就会觉得烦躁和不安，她很怕面对自己的班主任和同学，家人们一度十分焦虑。
在女儿的讲述中，印象较为深刻的有一位刘姓的小姑娘会故意激怒女儿，撕了她的奖状后去告诉老师说女儿不珍惜老师给予的奖励，老师批评了女儿并且说以后再也不会给女儿发奖状；一位班里的“大哥级”男生故意挡住女儿的路，被女儿打哭后又去班主任那里告状，班主任则不问青红皂白要求女儿当着全班的面向同学道歉，女儿不肯，老师便说女儿自以为是、不合群等等，甚至有一次先生在接女儿的时候看到班主任粗鲁的揪着女儿的红领巾……
而这些不好的记忆已经深深的烙印在孩子幼小的心中，以至于现在的她排斥同学间的友谊、排斥老师对她的关心、甚至觉得自己什么都做不好，什么都不行，内心深处极度的不自信，对身边的一切都没有热情……
在和这位手持国家级特级教师资格证的老师沟通了几次之后，发现我们的教育理念完全不同，她崇尚的是所谓的精英教育以及竞争型人格培养，而我们却希望孩子懂得爱自己也懂得爱别人，心存善良。所以我和先生在四年级时果断给孩子转学到了新的学校，虽然目前女儿的状况正在逐步好转，却也是需要一定的时间段才能够让她慢慢改变对老师的看法，慢慢忘记曾经的伤害。
看到恒子奶奶用自己90年的人生经历和近70年的心理医生生涯总结出的《人间值得》，尤其是书封上的那句“人生不必太用力，坦率地接受每一天”，这正式我想对女儿说的，也是我想对自己说的，希望通过这本书能让我找到支撑的力量和勇气
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