（吃了午饭，继续写。）
零食放了一讲桌，孩子们个个都急切，且慢还是先上课。
作文评讲，用了多半节课。然后，我让所有孩子把自己的桌兜清理一下:所有的东西拿出来，兜里用抹布擦干净，然后再放进去用品，要放整齐。一下子，教室里的塑料袋，零食包，到处都是。有的孩子，吃了东西，把包装放在桌兜里，和书本放在一起，乱七八糟。
张紫玉的兜翻出了罗锦程的钢笔，杜鑫毅的红笔又在武春燕的桌子里找到了……
“所有人，把衣服兜也都翻翻，兜里的渣滓都倒出来，扔了。”个个翻出了衣兜的布。
下课了，让他们把垃圾清理出教室，桌子内外整理干净。可是，我去了厕所回来，教室后面垃圾堆积如山。又占用了课堂的十多分钟才清理好。
我再次强调“不许私自动别人的东西。如果发现谁动别人的东西，那么，丢的东西你就全部负责！”
“听到了没有？”
“听到了。”
“听清楚了没有？”
“听清楚了。”
然后，才开始上课。
放学，去吃饭。
饭后到教室，闫怡洁跑过来说:“老师，何舒畅把我的练习册拿去了。”
“向他要，何舒畅人呢？”
他还没来呢。反复找不到练习册。我问:“闫怡洁，谁给你说练习册是何舒畅拿的？”
“闫谊馨。”
“闫谊馨，你怎么知道？”
“我刚才看见的。”
这时候，何舒畅进来了。我正准备派人去找他呢！“何舒畅，闫怡洁的练习册呢？”
“我没见。”
“没见？再想想。”
“……”
“放哪里了？快点拿出来，人家还要写作业呢！”
他跑过去，从李怡涵的桌子里拿出了书。李怡涵和闫怡洁同桌。
“老师，我的桌子里有闫一然的书。”张紫玉说。
何舒畅从那边过来了，“何舒畅，刚才刚强调不要动别人的东西，你怎么回事？又犯！”
“我和她玩。”
“玩什么玩！刚才说过了，动别人的东西，别人丢的东西你就负责。别人丢的东西，你赔？”
“我没动别人的东西。”
“这不，刚才你就动了。你还赖不成？”
他没话说了。
马上到了辅导的时间，还是放一放吧。让他去位置上了。
下午我去上课，几个孩子围在何舒畅的位置旁，地上有一张一块钱纸币掉在地上。“拾起来，看着干什么？”
杨博洋拾起来了，然后，又在何舒畅的书包里找到了一个五毛硬币，还有四个一角的硬币。
“老师，这个硬币是我的，就是你找给我的那个。”
“那么，杨博洋，你先把这一块五拿着吧，看何舒畅会不会找。”
一直到放学，也再没什么事。
今天早上，我到班里，还是没有扫地，我让所有人把板凳架起，值日生打扫。
大家都出来了，我叫过何舒畅:“何舒畅，把五首古诗给我背一背。”
“……”他半天都不张口。
“昨天刚刚默写的，你就忘了？第一首，《蝉》，背。”
“……”他还是想不起来。何舒畅算是班里比较聪明的孩子，不应该呀。
“何舒畅，你妈给你的是一张十块吗？没有其他的钱？”
“是，一张十块。”
“你确定？”
“嗯。”
“那么，你书包里的一块五又是从哪里来的？”
他突然就愣住了，不吭声。
网友评论