易效能打卡第三天（3月4日）

打卡日期：2019年3月4日

打卡累计天数：3/90

宣言：以慈悲之心陪伴孩子

一、蒋济孝（9周岁）30天目标

语言目标：每天阅读30分钟

逻辑目标：数学课堂优秀作业率达到90%

早睡早起：6:50起，21:10之前睡

* 今日八大智能：语言+逻辑

* 今日闪光点：

1、早睡早起：6点25分起床，20点50分睡觉

2、吃青蛙：早饭后阅读，5点之前完成回家作业，围棋对弈（为近期围棋比赛做准备）

3、番茄钟：完成4个番茄钟

4、感恩：向妈妈表示感谢，谢谢妈妈让自己学钢琴，因为能够完整地弹奏一首曲子很有成就感。

二、妈妈：30天目标

早睡早起：6:30起床，22:30睡觉

健康目标：一周3次健身

阅读目标：2本纸质书

* 今日闪光点：

1、番茄钟：2个，本月6个，累计6个

2、成长：碎片时间听完了2个微课

3、亲子：昨天虽然很累，但是依然兑现诺言和孩子一起睡，并在睡前玩了10分钟枕头大战

4、健身：中午健身1.5小时

父母教练检视：

    今天在向孩子提议演讲内容视频打卡，孩子用生气不耐烦的态度拒绝。想到孩子愤怒背后的原因可能是因为害怕被拒绝。事后和孩子沟通，当别人的提议是他不喜欢的时候，他可以勇敢的拒绝，不必害怕。但是要保持态度的平和。然后和孩子练习了几遍。

      今天演讲营训练的内容是“赶过猪”结构的竞选获胜后感言。小朋友用最简洁的语言完成了这项作业，只是体现了结构，内容不够饱满。原本想要求他继续完善，可转念一想，至少他记住了这个结构，保持学习的兴趣最重要。于是肯定了他的表达，并提出今后可以注意名人的获奖感言是否都是这样的结构。

反思：

1.错误是学习的机会，孩子的沟通技能需要训练。

2.学习需要循序渐进，保持学习的兴趣很重要

易效能打卡第三天（3月4日）

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