有一次，一位上级领导关心地问我什么专业毕业的，我如实回答“幼师”专业，与我同行的一领导，告诉我应该说是汉语言文学专业毕业的，因为我现在的工作重心多少与文字挂点勾，我知道领导的好意，但我从来没觉得“幼师”这个专业低人一等，相反正是因为我学了这个专业，让我多了许多在课堂上活跃气氛的方法，多了跟孩子们沟通的技巧……可惜，毕业之后我只从事了短暂的两三年的幼教工作，这不得不说是我的一个遗憾。
令人高兴地是接到了小宝老师的电话，希望我去参加班级的家长助教活动，简单的说就是让我做一节课的幼儿园老师，根据我的特长给孩子们上一节课，尽管工作很忙，我还是一口应承下来，因为首先支持老师的工作是我们做家长应尽的责任和义务，其次是我也想借此机会观察小宝在幼儿园的表现，最最关键的是又能圆一圆我的幼师梦。
中午，我匆匆地备了一节语言和音乐律动相融合的课《换一换》，简单的做了一个PPT课件。下午到学校用二年级的孩子试了试，当然给他们是加上难度的续写绘本故事《换一换》，效果不错，接着请了假到实验幼儿园给小宝所在的班级——中四班讲课，谈话，学歌，弹唱，律动，讲述，一气呵成，小娃娃们特别配合，当中跟孩子们交流时我发现小宝听讲习惯不错，不过为了避嫌，我基本上没让她起来回答问题，但她表现一直很好，顺利地讲完课后，跟老师交流了小宝的表现，老师一直在夸小宝，我也是美滋滋的，原来我也是这么俗——愿意听好话！
短短的30分钟的课，让我意犹未尽，怎么也算是又圆了一次我的幼师梦！牵着宝贝的手，跟她边走边聊——妈妈今天上的课怎么样？孩子回答——真不错，给你点个赞！在孩子心中我这个妈妈挺合格的！
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