春风十里，赴那场美丽的秦安之约

    春风十里，赴那场美丽的秦安之约

——嘉峪关市“金钥匙”导师团队赴秦安县送培进校项目所感

          嘉峪关市第二幼儿园 王瑾

        伴着时间的低吟，暖春缓缓而来，春风十里送培路，我们嘉峪关“金钥匙”导师一行21人，不负春晖，不负卿，踏上了天水秦安的行程，去赴那场美丽的秦安之约。顿时间感觉脚下沉甸甸的，是远方，是渴望，更是重任。回想这一次短短的征途，不仅是感叹，更多的是不可思议，翻山越岭，送培进校，梦想幻化成蓝天白云一样。

        一、缘起

        2018年10月，有幸成为甘肃省“金钥匙”导师团的成员之一，在为期一周的师大集中研训中，结识了甘肃省教育培训领域的各位教育大咖，并亲临其指导，与甘肃省14个地州市的教育同仁齐聚金城，开启了“精准扶贫”送培进校项目的序幕。再多方、多次各级部门细致的安排、筹划、协商、沟通中，2019年3月24日——29日，嘉峪关市教育局关于“金钥匙”导师天水秦安县送培进校活动正式开启，我们这些“金钥匙”将肩负起甘肃省教育厅“均衡城乡优质教师资源——‘百千万’乡村教师素质提升计划”的神圣使命，履职尽责，完成开启“教育之锁”的历史重任。

 

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        2019年3月24日，筑梦的火车已开启，收拾好行囊，一路向东，我们出发在相约的路上。

 

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        二、秦安之初印象

        3月的秦安，阳光正好，微风不燥，犹如着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲的画中美人，就那样缓缓地从清新婉约的风韵中走来。3月24日17:20分这一历史时刻定格，D2668次列车缓缓停靠秦安站，秦安县教育局盛主任早已到车站等候多时，嘉峪关市导师团一行21人，伴着清风与鸟鸣，嗅着花香，在丝丝缕缕乍暖还寒的春风中，与羲皇故里——秦安开始了第一次的亲密接触。

        （一）山美水美花美人更美

        被誉与桃之乡的秦安，山多，路斗，葫芦河贯穿整个县城，一方水土养育一方人。远处的群山微微透出春天的妩媚，那一抹新绿夹杂在粉色的衣裙中，遥遥而不可及，让人联想翩翩。推开房间的窗就能看到近处的凤山，透出它的典雅与肃穆，庄严的佛塔涵盖多少悠久的历史文化，那株佛前的玉兰，又看尽了多少世事的繁华与沧桑。

   

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        热情周到的盛主任，亲自安排我们的入住，亲切的问候、简朴的语言，对大家的关爱溢于言表，满眼的期望和对我们的嘱托让我们感受到这个秦安书生的“暖”，“您人真好！”，短短一周的相处，让我不由的感叹。蔚林幼儿园王小红园长，泼辣干练的秦安小妹，心细如发，智慧与灵动的结合体，人美心更美。幼儿园的县彩霞，秀外慧中的美女保教主任，深得大家的信任和爱戴，同样也打动感染了我这个易感的小心脏。蔚林小学的孙校长，质朴醇厚、为人谦和有礼，言行中透露出对教育的爱。活泼开朗的蔚林小学的王老师，每天的舟车照顾，沿途还充做我们的向导，介绍秦安的一山一水一方热土。幼儿园的小暖男——圆圆小朋友，每天早操和课间都会询问我这个客人老师的事情，“今天你吃饱了吗？你来到我们幼儿园开心吗？”小小的身影却给了我大大的温暖。还有回宾馆途中迷路，偶遇热心的小情侣把我们送回，暖暖的感动和谢意。在这里，那么多的人，让我们感受到回家的温暖，真是秦安这一方水土养育了勤劳、善良、智慧、热情的人儿，心之美犹如那满山绚烂的桃花 ，令人留念生情，感动不已。

 

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      （二）这里有一群好学奋进的教师

        3月25日，我们学前组如约走进蔚林幼儿园，第一次与学员见面，启动仪式后，与18名来自区县的老师签订了师徒协议，师徒带培正式开始。

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        一周里，思想的碰撞，实践的磨合，我们从陌生到熟识，从相识到相知。从学员诊断课、观课评课议课、导师示范课到学员成果汇报课，一路走来，我看到了这群年轻教师的学习热情，渴望新知的汲取精神，她们的一丝不苟、精益求精、不怕犯错，大胆实践和勇于批评自我改进的执着精神，也深深地打动着我、感染着我。随后的导师专题讲座、集体备课大教研、答疑解惑、互动交流等，使活动的开展紧张而忙碌，充实而丰富。从她们自信的眼神，阳光的笑脸中我看到了希望，也看到了美好的明天。勤学好进的老师们，你们的信任就是我们最大的感动，你们的成长，就是我们最大的成绩。

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      （三）喜欢他们清亮眸子里的童真

        蔚林幼儿园是校中园，分设4个班：大班两个、中小班各一个，8名专任教师。全园幼儿130名，留守家庭幼儿居多。进入幼儿园的第一天，正赶上孩子们做早操，灿烂淳朴的笑脸，稚嫩有力的动作合着动感的音乐立刻感染了我，没想那么多，即刻融入孩子的队伍，和他们一起运动起来，很自然，毫无违和感，就感觉我本就是他们中的一员，一切都是本应该如此的事情。孩子们看着我们和他们一起运动，也做得越起劲了，眼神中还频频对我们露出赞许的目光，看来，我们这两个“客人老师”，还挺招孩子们的喜欢。也许，这就是一个幼儿园教师本身所具有的亲和力和感染力，如果要让孩子喜欢你，就一定要融入孩子的生活，欢喜她们的快乐，感受他们的悲伤，真正的走进孩子的世界，用孩子的眼去看世界，你才会发现世界不一样的美好。

   

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        教育的主体是孩子，作为教师在一日生活教育中更多的是引领、示范、支持、引导，最大限度的发挥该孩子们的自主性，身心愉悦的成长。虽然这次送培，更多的关注点是教师，但作为一个长期从事教研工作的我，更关注孩子的发展，离开了孩子，教育无从谈起。所以，在观课、评课议课中，我喜欢坐在孩子的正面，去观察孩子们活动中的细节表现。专注、认真的眼神流露出对知识的渴求；清澈见底的眸子闪现智慧的小灵动；回答问题时忽闪忽闪的眼睛又有那么多的疑问和不解；作画时目不转睛的落笔思考，又有那么多的快乐和自信。这就是蔚林幼儿园的孩子，一群可爱的孩子，内心丰富善良无比的孩子，清澈透亮的眼神透出童真世界里最美的色彩。

 

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      三、最美丽的遇见

        送培送的是理念，送的是教学的方法、教研的指导策略。通过手把手亲身教授，让更多的老师成为教和研的主人，踏实稳进的迈好专业成长的每一步，成就自己的教师幸福人生，从而实现每一个孩子的幸福成长。我们本着“合作交流，携手共进”的原则，从教育教学、师资培训、环境创设、区域指导等方面，有针对性的依据培训需求，开展菜单式教研活动。通过现场观摩、研讨、示范上课、答疑解惑、专题讲座等方式，指导培训教师进一步更新转变教育观念，改进固有的不适宜当前学前教育发展的教育教学方法，倡导游戏化课程的实施，努力提升教师专业和职业素养，以自身的发展带动园所的发展，让更多的孩子享受幸福的童年。

    （一）教育理念和教学方法策略的遇见

        1.教学诊断课

        吴雪存大班语言活动《温情的狮子》，任小档中班科学活动《快乐的纸箱》。

 

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        2.导师示范课

 

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        按计划，3月26日，导师示范课如期进行，王瑾的小班语言活动《谁咬了我的大饼》，王俊中班数学活动《图形兄弟的一天》。从教学设计到活动过程的实施，教师活动中语言的引导和对幼儿的关注，从理念到实践给老师们做了精彩的现场解读。蔚林幼儿园里慕名来听课的老师格外的多，周边的幼儿园老师也来到了活动的现场，导师任重而道远。

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        3.学员成果展示课

        经过集体的磨课、研课准备，三节活动精彩呈现。经过集体的磨课、研课准备，三节活动精彩呈现。1. 小班美术活动《桃花朵朵开》2. 中班音乐活动——歌唱《一只小青蛙》3.大班语言活动《外婆变成了老娃娃》。

 

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        活动结束后，学员导师互动交流，提出下一步改进意见。

 

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导师风采 ——爱你们没商量 （或一针见血、或亲切和蔼）

        （二）主题教研思想碰撞火花的遇见

        1.“教师如何上好一节课”大教研活动

        针对诊断课出现的问题，我组织了全体学员参加的集体大教研活动，以三个问题（1.教学活动的优点 2.教学活动的不足3.针对教学实践需要改进的方向）

        为切入点进行分组讨论、研讨。通过学员讨论、发言导师评析的思路和过程，调动每一个学员的参与性和主动性，使教师真正成为教研的主人。也通过这种教研形式，传递和传递教研活动的魅力。

 

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        2.磨课研课议课主题教研活动

   

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        依据送培计划，第三天以“每个教师都是活动的主人”为出发点，分别对学员的18节课进行诊断、梳理、分析，针对参培教师活动设计中出现的问题与疑惑，进行了进一步的探讨与解答，提出改进意见，经过分析讨论，经过细化思考后从18节课中筛选定三个领域进行汇报展示，重新设计、修改、完善，细化环节，在大家的集体智慧中完成文本的规范书写、教具的制作、活动的相关准备。每一个老师在活动中畅所欲言，积极参与讨论，活动受到了预期的效果。

        3.专题讲座实践见真知的遇见

        结合前期培训需求，我们结合活动开展的进程，又细致了专题讲座的内容和方向，对教师们亟需解决的幼小衔接、有效的集体教学活动、区域活动的开展等进行了融合，修改和完善，开展了《聚焦<南>指精彩，实施有效的幼儿园集体教学活动、《有效开展区域游戏活动——平凡角落里的不平凡》、《走进幼小衔接》为内容的讲座，通过教学案例的解读，以教师们最易懂的方式解决了老师们工作中的各类困惑和问题。

 

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    （三）“导师”的遇见

        此次送培，身份从学员变成了“导师”，对于我来说，更是幸运，我师大省级骨干高研班的导师苏向荣教授一路陪同，伴我们度过了这个不同寻常非常有意义的一周时光。“你们的活动搞得很扎实，真的很辛苦，我真有点心疼你们了。”活动结束后苏老师亲切地对我说，有了您的信任和支持，再多的辛苦和汗水都是值得的。老师的肯定更增加了我前行路上的信心。谢谢您，亲爱的苏老师，你的严谨治学、博学奋进的精神会继续激励我，成长的路上，遇到您，真好！

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    和学员交流反馈，我们是比较接地气的“导师”，此次学习到很多实用东西，很喜欢这样的培训。我们是名副其实的“金钥匙”。遇见我们，她们真的很幸运。遇见彼此，是我们共同的幸运。

 

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      （四）总结是告别更是为了下一次的再见

        3月29日，是送培进校活动的最后一天，作为学前组送培组长的我对此次活动进行了全面细致的总结，蔚林小学孙校长发言，导师王俊也分享了感言，活动承接园王小红园长也对活动的开展谈了感悟，提出下一步工作的方向，并对每一位学员赋予期望。学员们对此次活动也谈了自己的感悟和今后工作的设想。

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        四、亦师亦友亦伙伴

        平时忙工作忙家庭，一个团队的伙伴小聚一下都有点儿奢侈。这次，算是一次不错的机缘。借着送培进校项目，一起乘车、吃饭、散步……我们彼此多了了解，发现了伙伴的长处，感知了自身的不足。

        感谢秦安县教育局盛主任、蔚林小学王老师，有了你们，我不再为订房、打车用心思，不再为迷路而忧心。

        感谢蔚林幼儿园王小红园长、县彩霞老师，你们乐此不疲地承担了各种杂务。每次活动结束，你们都将资料其分类整理后交给了我，每日活动的美篇也日见功底，凸显出我们学前教育的特色。

        感谢俊俊姐，悉心的关爱我，在我活动期间心脏突发问题时的悉心照顾。饭桌上，你热情地礼让大伙伴，照应小伙伴。

        感谢蔚林小学孙校长，培训期间每日中午热情地为大家解决吃饭问题。

        感谢这次嘉峪关导师团队的每一位领导、老师，出谋划策、群策群力，让我们圆满完成了此次送培任务。

        感谢师大苏向荣教授、陈露老师的亲临指导，给了我们坚实的后盾，让我们守得云开见月明，最终看见秦安孩子们快乐的笑脸。

 

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      五、未来的期许

        十里桃花终须一别。转眼间，为期一周的甘肃省2019年“金钥匙”导师团（嘉峪关）送培进校活动也接近了尾声。此次活动，不断激发着作为教师的我们的内生动力——与学员，是知识技能与理论的学习，学习、研修在路上；与导师，互学互助，是提升历练的再次学习，虽是任务，但更多的是责任，培训的路上，我们是导师，也是求学者。送培进校，也为秦安的教育插上了腾飞的翅膀，擘画着美好的明天，我们在这春之约中共同收获着成长。

 

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      充实的导师送培学习之旅就此结束，但是带给我们的感触还需要继续去思考、整理、落实～

   

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        一个人走得很快，一群人会走得更远。我们知道，幸福虽然无法彻底到达，但可以无限靠近！

 

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      “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一个流动的中国，充满了生机与活力，美丽的秦安，也有一群努力为教育奔跑的追梦人。2019的春风里 ，我们迎着教育的东风，以此次导师送培为引领，唱响春天的奋发，唱响春天的向上。收拾心情，整理行囊，携手逐梦，不负光阴，不负韶华，只为那信任的眼神，清亮眸子里的童真……继续前行在成长的教育之路上！

       

            瑾儿写于2019年4月10日13:28