初一，我们英语学习过程的主要目标有三个，一是快速扩大单词积累量，二是提高拼读能力，优化语音语调，争取做到看到一个单词就能读出来读准确。第三，增加英语句和段的阅读量，逐步形成语感。这两天摸了一下底，相对于普通小学毕业生，同学们是合格的，但是相对于要上四大八大的水平来说，还是需要很多努力的。万事开头难，恐怕要辛苦大家初一得多帮我督促小孩完成学习任务，保证在初一一开始能跨越一大步跟上进度。
另外，不知道会不会唐突，但是我专门认真仔细地分析了同学们上次数学试卷的试题（题目不难但是考察偏重逻辑思维）和同学们的成绩，首先肯定要说明的是，一次偶然的成绩不能说明什么。但是得理科者得天下这句话在中考中尤其是被反复论证的。家长们可以在这方面思考下。数学很重要很重要，是大家这三年要首要帮助同学们的领域！英语跟上我的任务就行，但是数学甚至数理化，还是需要下点功夫的。
嗑数学就跟愚公移山一样，尤其是对本身并不擅长数学的同学来说，只要没挖通，都感觉永远看不到头，很绝望很难坚持，但这个事情偏偏应的就是那句，坚持就是胜利，一铲通就路路通了。
不过，要提醒大家一下，在学习这件事上要多哄着孩子多帮着孩子，千万别打骂着逼着学。多哄着学，多真诚地给孩子吹各种彩虹屁，让她感觉，每次学习都心情舒畅，氛围轻松！一个人的毅力是有限的。比如我们希望小孩学游泳，但是小孩不想学。我们可以怎么做她工作呢？首先给她找一个有意思的教练，选一个让她感到新鲜好奇的游泳馆，约上她最好的朋友，每次游泳前都能看个自己喜欢的节目，心情愉悦地去，然后游泳课上完了，还能跟好朋友一起吃顿好吃的点心。
以上只是个例子，我想表达的是，面对难题，孩子们本能是退缩的，但是孩子的内心是向上的，当他要去克服难题的时候，他内心需要莫大的勇气，想逃避是正常，但是逼迫只会越走越远。大家要把这些困难的事和愉悦的心情氛围结合起来，让他想起这个困难的时候，心里还有点期盼。
这么坚持一段之后，他见识了自己的进步后，自信心来了，成就感来了，就不用你再做任何工作了，因为对他来说已经不是难事了，剩下的，他就可以自己搞定了
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