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督导收获

督导收获

作者: 诗心小鹿 | 来源:发表于2023-08-07 22:55 被阅读0次

    中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2270天,2023.08.08

            1、怎么办。当来访者不断询问咨询师“怎么办、怎么办”时,咨询师要“怎么办”呢?是的,如果我是咨询师,面对如此焦灼又渴望的得到答案的来访者的“怎么办”我会如何应对呢?离开咨询师的位置,卷入到来访者“怎么办”的事件上,把“怎么办”背负到自己的肩膀上,当成自己的责任,一定要给“怎么办”找到如何办,才算完成任务,尽到职责?还是稳稳地在咨询师的位置,关注来访者当下的情绪、感受、“怎么办”的想法、“不怎么办”会怎样、“怎么办”背后的在乎是什么……如果是前一种,则不自觉地陷入“怎么办”中,而带来无力和内耗,那么就要及时地觉察和反思,自己卷入其中背后的期待、看重、需求是什么?比如,表面上担心咨询没有效果,害怕来访者脱落,而深层则意味着自己专业能力的不足,成长的不好,水平有限等。不论哪一种,及时的总结、反思,都是一次很好的调整、修炼的机会。

        2、反馈。反馈即像镜子一样呈现,之前也知道。但昨晚刘老师的示范让我很好地理解了什么是“像镜子一样呈现”,不是原话机械的重复,而是带有温度的回应,顺势引出具建设性、扩大知觉的问句,既贴着又有启发性思考的问话。如“我听到你很想帮到孩子(反馈来访者的焦虑和理解她想要帮到孩子的心~自然同理),只是不知道怎么帮(回应“怎么办”)?如果暂时没有办法,那么做点什么至少可以不让状况更糟?(扩大和转移知觉,让一直陷在’怎么办’的焦虑中换一个方向思考会怎样的不同”)。想到之前听到的关于镜映的说法,其作用是将来访者从“问题”/“困境”拉出来看到自己的状态,从而产生新的思考。所以,像镜子一样呈现是跳出当下引发困境的事件,让思维从某种限制的框框中发散开,从更宽广的视角来看。

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