今日语文早读，早早来到学校，接一杯水后回到教室。发现教室只是零星的来了几位同学，要不是安静的坐在位置上，要不就是几个人聚在一起聊天，语文书没有拿出来，甚至看到老师进来都视而不见，老师说话更是听而不闻。
早读时间到。组织他们读书，先读成语接龙，有人依然没有书，有人书拿出来依然不出声两眼无神。8个人在教室只有俩人在大声读书。面对这样的情形该怎么办？批评教育一番？于他们于老师都不公平，凭什么一大早就要给自己和孩子们不开心呢？于是灵机一动，告诉他们：来，全体起立！据专家说早读站起来读书更有利于呼吸，也更有利于排出身体里的浊气，这样呼吸更顺畅，声音也会更响亮。到底是孩子，他们就开始跃跃欲试了，声音整整提高了八度不止。再他们读完一遍课文后，又给他们指出站立时正确的拿书姿势，并给他们做示范。因为有的孩子虽然是站着但书在桌子上放着，人弓着背趴在桌子上，这时为师的我居然没有生气，而是给他们指出正确的读书方式并做出示范，然后引导他们继续大声读书。
孩子们的书读得越来越好了，而投入的阅读让时间飞驰而过。早读结束，孩子们很兴奋，为师的也很开心。
于是偶得：教育真是艺术，好的处理方式可双赢否则就是两败俱伤。
想起校园里有一则标语：张牙舞爪是缺乏自信的表现，真正强大的人总是和善而坚定。
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