今天下午后两节的阅读课是五三班的阅读课，我先是在办公室整理上级检查着忙要的档案资料、填写表格、打印材料、找会计盖章、后又到开票的办公室和陈征一起联系采购商家，填写学校伙房食材信息公示表上的内容折腾了一个多小时，期间洪祥打电话让帮忙找14个开运动会举的班牌，明天开家长会用，我说得等半个小时左右，正在着忙填一个表格。忙完之后，我回到图书阅览室，阅读纪律良好，孩子们正在安静阅读，有的同学抬头看了我一下，又低下头去继续阅读，我找了三个同学跟我去后面平房库房帮着找班牌。
我和三个孩子走在操场上，这三个同学很高兴，其中一个同学说，老师，你刚才怎么没有在图书室呀，我正在脑袋疼呢，看见你进来，忽然一下子就不脑袋疼了，其他两个同学点头表示赞同，说我们也是有点，我说，我还有治愈功能呢？他们三个点点头，那当然，随后一个同学说，老师，北边果园里那几颗黑珍珠樱桃番茄西红柿长成了没有？我们都期待了一星期了，我说，现在气温低，这两天降温，西红柿不是生长的季节，那天我把那四五个活着的小黑珍珠西红柿摘下了，不摘下来就冻烂了，奥，那摘下来的黑珍珠樱桃西红柿呢？在我办公室放着呢，在后面平房库房找完班牌，回办公室看了一下前两天摘下来的黑珍珠樱桃西红柿，有三个已经冻烂了，还剩下一个大点的，没有坏，我递给了刚才说看见我就不“头疼”的孩子，这个孩子高兴地差点就跳起来，我说，可以放着，但是不能吃，因为不熟，所以不能吃，他们三个说，在手里拿着也是好的，也很开心的……
童言无忌，我真的有治愈功能吗？不知道。
2024年11月28日随笔
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