近日网上报道：一个9岁的小男孩，晚上写作业写到11了还没写完，眼睛都眯成一条线了，还是坚持写作业，就担心第二天会被老师批评，也怕被自己的父母骂，但他真的很累了，于是就写了一张纸条“妈妈我太累了，想睡觉，让我睡一会儿吧”。
夜里妈妈发现孩子房间的灯还是亮着的，便走进去，看到儿子趴在桌子上，想喊醒儿子到床上睡觉，却看到儿子写的一张纸条，妈妈眼眶里的泪水在打转，轻轻拍了拍儿子，儿子没有任何反应，妈妈又喊了几声，儿子还是没有答应，妈妈赶紧叫醒孩子爸爸，把孩子送到了医院，经过医生的诊断，孩子是因为疲劳过多导致身体多器官衰竭，并且没有生还的希望，孩子就这样睡过去了，再也没有醒来。
事后了解到，原来是这个小男孩的妈妈，总是担心自己孩子成绩太差，于是就给孩子多报了一些补习班，孩子平时在学校作业本来就挺多的，放学之后，还要去上补习班，上完补习班回到家里已经很晚了，还要写今天的作业，日复一日的这样折腾孩子，一点放松的时间都没有，孩子的累可想而知了。
面对一个9岁的孩子的猝死，父母痛哭流涕，不停地自责自己不该报那么多的补习班，以致失去了致爱的儿子。
这个案例让我们每一个做父母的反思：我们的爱是不是该尊重一下孩子的生命？一个只有9岁的幼小的生命，他承担着父母的寄托，父母的希望。
在这个信息大爆炸的时代，一切的工作都是快节奏，一切的知识都是纷至踏来。父母为了不让孩子输在起跑线上，拼尽家里所有的钱去让孩子学习，认为多送几个补习班孩子的学习就好，掌握的技能就多。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”忙碌中孩子没有了思考的时间，只是疲于奔波在补习班之间。孩子所学的内容也不会深入到心灵。
父母从来不尊重孩子自己的选择，用自己的想法代替孩子的思想，至始孩子像个木偶一样父母让干什么就干什么，没有自己的主见与个性，只是父母的玩偶。
这样培养出的孩子还能发表自己的建议吗？这样培养出的孩子还能思维敏捷吗？这样培养出的孩子还能有创造力吗？
亲爱的父母，假如你是孩子，每天送你到几个补习班，你去了补习班，是精力充沛的学习，还是为了应付父母拖着疲惫的身体心不在焉地学习着，但毫无效果。
假如你是孩子，两眼打架也不能睡觉时，你是什么感觉？你一定说父母的狠心！
假如你是个只有9岁的孩子，一晚上上2个补习班后，回家后已经十点钟还要完成老师留的作业，你的身体怎样？
“减负！减负！”教育部不停地下达文件让给孩子们减负，明令禁止教师不得多留作业，必须给小学生减负。
可我们的父母呢？老师们留的作业少，父母们认为孩子作业少掌握不了所学的知识，就花钱找补习班。如果有哪个补习班多让孩子做题，搞题海大战，父母们就越高兴，这个补习班不错！
还有的父母经济上欠缺，但看见周围的父母都把孩子纷纷送进了补习班，拼尽所有的力气去挣钱为了孩子能多上几个补习班。
父母们觉醒吧！其实，教育孩子并不只是利用更多的时间去让他学习一些知识，而是要让孩子提高效率。在有限的时间里，把时间发挥到最大的作用，如果只是单纯的耗时间，既会让身体吃不消，学习效率也会变差，特别是这种压迫式的学习方式，让很多孩子都出现了一些问题。
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